 |
수업을 설계하고, 협동 학습을 활성화하여 서로의 생각을 나누고 정리하는 기회를 제공할 계획입니다. 또한, 학생 개개인의 특성과 학습 속도를 고려한 맞춤형 지도를 통해 학습의 효과를 극대화하고, 학생들이 적극적으로 참여하며 자신감
|
|
 |
놀이 활동을 통해 어린이들이 문제를 해결하고 사고하는 능력을 키울 수 있도록 합니다. 토론, 협동 활동 등을 통해 어린이들의 사회성과 협동심을 키울 수 있도록 합니다.
4) 따뜻한 보살핌과 긍정적인 영향
- 긍정적인 관계 형성: 어린이들과
|
|
 |
학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재)
19. 21C아이들에게 가르칠 것은?
20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
21. 사립학교에서 선후배 교사간 불화가 생긴다면?
23. 학창시절 봉사활동의 경험과 느낀점?
24. 자
|
|
 |
과 조화로운 관계를 유지할 수 있을 것입니다.
셋째, ‘겸손함’입니다. 업무진행시 모르는 부분이 있다면 솔직히 말씀드리고 동료나 상사에게 면담을 요청하여 조언을 구하는 자세도 중요하다고 생각합니다.
-‘혼자 돋보이려 하는 자세’
|
|
 |
놀이로 재현해보는 것을 말합니다.
유아는 경험 및 상상을 바탕으로 역할놀이의 내용을 자유롭게 구성하고 표현하며 이를 통해 창의력이 증진된다. 놀이 과정에서는 다양한 역할과 상황을 상상하고 표현하며 추상적 사고 능력과 문제해결력
|
|
 |
과 인내심, 협동심을 기르는 소중한 경험이 될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 끊임없이 배우고 성장하는 자세로 강사로서의 자질과 역량을 지속적으로 높여가겠습니다. 1. 복싱 강사로서 본인의 강점과 관련 경험을 구체적으로 기술해
|
|
 |
놀이 프로그램으로 개발하고 운영시킴으로써 우리나라 유아교육에 앞장서겠습니다. 1. 성장과정
“ 책임과 사랑의 힘 ”
2. 성격의 장.단점
“ 이해와 경청은 인간관계의 기본 ”
3. 학교생활
“ 우리 아이들에게 예(禮)와 더불어 다
|
|
 |
과정 속에서 협동심을 배워나감과 동시에 자신의 의지를 굽히지 않고 끝까지 최선을 다하며 자신의 한계에 도전할 수 있는 강한 정신력을 갖출 수 있었습니다. 또한, 학창시절 학교 수업에 빠지지 않는 습관을 생활화함으로써 생활에 충실할
|
|
 |
학습 모형과 놀이 학습 등의 이론을 접하고 그것을 실제 교육 현장에서 응용하며 체계적인 교육을 도모하였습니다. 이후 실무 경험을 쌓기 위해 도서관과 학교 방과 후 학습에서 클레이 공예 수업을 진행하며 지식을 체득하고, 어린이집에서
|
|
 |
과 회사라는 관계보다는 ‘OO여행사’ 라는 이름처럼 이용하는 사람으로 하여금 여행을 통해 일상으로부터의 자유로움을 느끼도록 이용자의 입장에 서서 ‘가이드 북’ 과 같은 역할을 하고 싶습니다.
“모르는 것이 죄가 아니라 모르는 것
|
|
메뉴펼치기
