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수업(WBI)이 갖는 한계점을 극복할 수 있을 것이다.
참고문헌
◇ 권낙원(1997), 토의수업의 이론과 실제, 현대교육출판
◇ 박인우, 대학교육에서 인터넷 가상 토론의 비동시성과 토론자의 내향성/외향성간의 상호작용효과 연구, 교육공학연구, 14
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SBS 뉴스 (2006년 2월 24일 보도), “장애학생들, 학교는 시간 때우는 곳”
http://news.empas.com/show.tsp/cp_sv/20060224n08576/?kw=%C0%E5%BE%D6%20%3Cb%3E%26%3C%2Fb%3E%20%BE%C6%B5%BF%20%3Cb%3E%26%3C%2Fb%3E
SBS 뉴스 (2004년 5월 26일 보도), “장애학생, 준비 없는 통합수업”
http
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1990). 성심리학. 서울: 성원사.
윤가현 (1991). 전성(Sexuality) 교육이 여성에 대한 태도변화에 미치는 효과, 현대사회과학연구, 2, 139-147.
윤가현 (1992). 청소년기의 이해: 전성(Sexuality)의 발달. 현대사회과학연구, 3, 235-250.
윤가현 (1993). 남자들은 모
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연구 및 지도> - 고승덕 著
<제 7차 교육과정에 따른 중학교 교육과정 실행 방안 연구> - 한국 교육 과정 평가원
교육인적자원부 홈페이지 http://www.moe.go.kr/ 목 차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 교육평가
1. 교육평가의 의미
2. 교육평가의 특
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1) 시대에 따른 유아교사 역할의 변화
2) 교육과정 설계자로서의 역할
3) 일과활동 계획 및 수행자로서의 역할
4) 상담자 및 조언자의 역할
5) 연구자로서의 역할
6) 행정업무 및 관리자로서의 역할
4. 유치원 방문 후 교육활동 구성
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1) 교육지표
2) 기본방향
3) ‘교육방법 개선을 위한 지원행정 구현’ 기본방향의 실천과제
2. 서울교육 새물결 운동
1) 목적
2) 추진과제
3) ‘지식정보화 능력 함양’ 추진과제의 국제이해교육 관련 추진내용
Ⅶ. 국제이해교육의 지도상
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‘이상’』, 서울:문음사, 2000
조성일안세근, 『지방교육자치제도론』, 서울:양서원, 1996
한국교육개발원, 『지방교육자치제도 재구조화 연구』, 서울:신우사, 1999 1.지방교육자치의 개념
법률
구조
2. 논의
찬성입장
반대입장
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지도서를 조 숫자만큼 복사하여 가지고 있다가 진도가 되기 1주일 전에 조장에게 나누어 주고 조별로 미리 조사 연구 하도록 한다. 보통 한단원이 6개정도로 나누어져 있어서 조별 수업에 적당하다.
3)각 조는 자기 조가 ‘수업시연’할 차례
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1. 권건일 외 지음, 교육사회학, 교문사, 2003.
2. 김신일 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2003.
3. 김장원 편 지음, 교육개혁의 방향, 미래문화사, 1987.
4. 이규환 지음, 교육개혁론, 배영사, 2002. ꊱ 교육개혁의 개념과 접근방법
1. 교육개혁의
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수업 후 느낀 점을 발표해봅시다
다음 시간에는 서예를 하겠습니다
☞C1 : 많은 양을 만들지 못합니다
C2 : 계절별로 염색재료가 달라집니다
C3 : 재료에 따라 햇빛에 약한 것도 있습니다.
☞ C1 : 집에서도 염색을 해 볼 수 있을 것 같습니다.
C2 :
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