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도덕 교과서
-(청소년을 위한) 이야기 윤리학 / 페르난도 사바테르 지음 ; 안성찬 옮김.
-도덕교육이론의 탐색: 서강식
-도덕교육론/ 南宮達華 著
-아리스토텔레스의 윤리학 Ⅰ. 아리스토텔레스의 윤리학을 선택한 이유
Ⅱ. 아리스토텔레
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윤리 지도 방안
1. 제 7차 도덕과 수업 절차
차시
구분
수업 절차
1
인지적 측면
(도덕적 이성의 계발)
도덕적 문제사태 인식
문제사태와 관련된 규범 찾기
규범의 타당성 찾고 판단 연습하기
2
정의적 측면
(도덕적 감정의 습관화)
도덕적 관
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도덕적으로 옳은 것 인가를 판단하고 준칙을 세워서 그것을 실천할 수 있도록 노력해야겠다.
솔직하게 칸트의 도덕철학, 윤리학 이런 책들을 읽을 때 보다 칸트의 교육학 강의를 읽을때 더 많이 공감할 수 있었다. 아이들을 이해하고 어떻게
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도덕적 감정을 잘 표현할 수 있도록 도와주고, 구체적 상황에서 자신의 행동을 반성하고 배려를 실천할 수 있는 방법에 대해
생각해 보도록 이끈다.
4. 실천 확대 적용하기
( ∝ 더 넓은 관계 속에서의 배려, 윤리적 배려 )
-. 자신과 직접적인
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도덕)」, 교육인적자원부,2002
이미식, 최용성 공저 「도덕교육에 대한 새로운 접근 배려의 윤리」,부산대학교 출판부, 2002
추병완, 「도덕교육의 이해」, 백의, 2004
-논문
김완순, 「배려윤리와 도덕 교육 : 길리건과 나딩스의 배려윤리 교육이
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도덕적 사유능력이 많이 떨어짐을 느꼈다. 대화를 해보니 학생들도 각자의 ‘행복’을 추구하고 있었지만 그 ‘행복’을 이루기 위한 방법이 아리스토텔레스가 말한 악덕에 가까운 것이었음을 니코마코스 윤리학 저서를 통해 알게 되었다.
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국적이 다 외국으로 되어있거나, 어떻게 해서든지 외국시민권을 얻으려고 하고, 교육 또한 외국에 나가서 받으려는 현 시점에서 애국심고취는 꼭 필요한 교육이라고 생각된다. 1. 아리스토텔레스의 윤리학
2. 경험 사례
3. 교과서 사례
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자신의 행동을 수정하려고 노력하다보면, 아이들은 결국 좋은 행동을 습관화하게 되고 그에 따른 성취감도 얻음으로써 아리스토텔레스가 제시한 목표에 가까워질 수 있다고 생각한다. 1. 이론적 개괄
2. 경험 사례
3. 도덕교육에의 적용
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도덕교육사상』, 청계출판사, 2003.
A. 매킨타이머, 『윤리의 역사, 도덕의 이론』, 철학과 현실사, 2004.
박영식, 『서양철학사의 이해』, 철학과 현실사, 2002. Ⅰ. 아리스토텔레스 이론 개관
Ⅱ. 나의 경험사례 - 무엇이 나를 행복하게 하는가
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도덕 공부를 더욱 열심히 하여 도덕 이론을 교육론에 적용하여 학생들이 바른 사회를 살아갈 수 있도록 해야겠다.
참고문헌
-고등학교 시절 나의 윤리 필기 노트
-네이버 지식백과 1. 공리주의를 택한 이유
2. 공리주의란?
3. 벤담과 J. S.
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