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채택하고 있거나, 더욱 민주적이 되어 가고 있다. 따라서 우리는 현대의 다원적 민주주의제 하의 사람들이 윤리적인 결정 문제에 1. 윤리학
2. 도덕적 갈등의 해결
3. 의무론적 윤리학
4. 사회는 어떻게 윤리적인 결정을 내리는가
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윤리학과 형식주의, 문성학, 2006
위대한 교육사상가들Ⅱ, 연세대학교 교육철학연구회, 서울:교육과학사, 1998
초등학교 3학년 도덕 교사용 지도서
http://cafe.daum.net/windymoraledu Ⅰ. 서론
철학자 선정 이유
Ⅱ. 본론
1. 칸트의 윤리학
2.
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도덕교육에의 시사. 한국윤리학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세 가지(의무주의, 공리주의, 덕윤리) 도덕추론에 대해
1) 의무주의
2) 공리주의
3) 덕윤리
2. 스포츠에서 모든 선수가 지켜야 할 보편적인 도덕법칙
1) 규칙과 도덕
2) 보편적
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도덕과 교육의 이론. 서강식 외. 2004
* 칸트윤리학과 형식주의, 문성학, 2007
* 도덕교육원론. 유병열. 2006
* freebbac. \'칸트의 도덕법칙\'(지식in). 2003
* 처음 읽는 서양 철학사, 안광복, 2007
* 칸트 철학에의 초대. 한자경. 2006
* 칸트 철학 자연과 자
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도덕은 궁극적으로 최고선을 지향하며, 그 최고선의 실현 가능조건이 바로 신인 것이다.
7. 칸트의 윤리학 비판
칸트의 윤리학은 일반적으로 절대론적 윤리설로 받아들여지고 있다. 또한 그의 윤리학을 단순히 법칙주의, 형식주의 내지 의무
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