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Best)교육과정 개발
- 전문 기능화 된 교육조직별 교육체계 재정립
- ASTD에 TLC 발표, 병무청 변화추진 교육 실시, 대학생 대상의 마케팅 교육 및 기술 교육 실시
- IEEE 교육 대상 수상), 한국능률협외 인재 대상 수상, 마케팅 프론티어 수상
2) 학습
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한국표준협회, 4월호, pp.72~79.
3. 아오키 야스히코(1999), "6시그마경영," 21세기 북스.
4. 아오키 야스히코(1999), "6시그마 도입전략," 21세기 북스.
5. 박성현·이명주·정목용(1999), "6시그마의 이론과 실제," 한국표준협회.
6. 강석진(1999), "GE의 구조조
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한국표준협회, 4월호, pp.72~79.
3. 아오키 야스히코(1999), “6시그마 도입전략,” 21세기 북스.
4. 박성현·이명주·정목용(1999), “6시그마의 이론과 실제,” 한국표준협회.
5. 강석진(1999), “GE의 구조조정과 경영품질 혁신사례,” 한국경영학회 동
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자기주도형 학습 유도
14. 교육관리 시스템 전산화⇒
-선택식 교육에 따른 다양한 교육정보 제공
-과정신청에서부터 결과 조회까지 전 프로세스를 전산 시스템화
참고문헌
1. 김형준(2003), 삼성의 인재상 : 기업이 바라는 인재, 한국대학교육협
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우수사원에 대해 CEO가 직접 전화로 격려
20) 작업실에 현장직원의 명패를 부착
21) 직원연감 발행
3. 동기부여를 위한 인센티브제도
1) 스포츠 관전티켓을 상품으로 제공
2) 모범사원에 대해 전용주차장 부여
3) 잡지구독권 부여
4) 팀 인정
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도레이배터리세퍼레이터필름한국(유)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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도레이배터리세퍼레이터필름 한국 제조팀에 적합하다고 생각하는 이유를 구체적으로 서술하시오.
2. 제조업 현장에서 경험한 문제 해결 사례와 그 과정을 설명하시오.
3. 팀 내에서 협력하거나 조율했던 경험이 있다면 구체적으로 기술하
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도레이배터리세퍼레이터필름 한국 제조 분야에 지원하게 된 동기를 설명해 주세요.
2. 해당 분야에서 본인이 가지고 있는 강점과 이를 통해 기여할 수 있는 점을 구체적으로 기술해 주세요.
3. 과거 경험 중 팀과 협력하거나 문제를 해결했
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배터리 세퍼레이터 필름 관련 기술 또는 경험을 구체적으로 서술해 주세요.
2. 도레이배터리세퍼레이터필름 한국 제조 엔지니어로서 본인이 기여할 수 있는 역량과 포부를 작성해 주세요.
3. 팀 내에서 협력하거나 문제를 해결했던 경험을
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기술해 주세요.
3. 팀 내에서 협력하거나 문제를 해결했던 사례를 통해 본인의 강점과 역할 수행 능력을 나타내어 주세요.
4. 도레이배터리세퍼레이터필름 한국 생산관리팀에 입사 후 이루고 싶은 목표와 포부를 작성해 주세요.
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자기계발에 힘쓰고, 팀원들과의 협력을 바탕으로 든든한 재무 전문가로 성장하겠습니다. 1. 본인이 도레이배터리세퍼레이터필름 한국 재경팀에 적합하다고 생각하는 이유를 구체적으로 서술하시오.
2. 재경 분야에서 본인이 가지고 있
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