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자기점검법
4) 자기교수법
5) 자기강화법
Ⅴ. 정신지체아동의 교육이론
1. Vygotsky 이론
1) ZPD(근접발달영역) 개념
2) 사회적 상호작용과 사고
3) 중재(mediation)
4) 내면화
2. 프로이트의 정신분석이론
3. 피아제의 인지발달이론
1) 인지구조
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자기의 위치에서 손을 뻗어 완성된 터널에 손을 넣어 보고
악수를 한다 .
7.이렇게 만들어진 터널을 이용하여 장난감 차를 통과시키고 도로를 연결
하는 등 다양한 활동으로 확장할 수 있다.
유 의 점
1.모래가 눈이나 입에 들어가지 않도록 주
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자기가 심심하다고 궂은 장난을 맘놓고 치고, 힘들어지는 순간에는 아무런 말없이 안겨서 눈물을 펑펑 흘리다가 자신이 품에 안겨 울었다는 사실이 부끄러워 져서 다시금 궂은 태도로 대하여도 뭐든지 받아주는....정말 사랑하지만 부끄러워
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자기 사랑적인 희생을 통함으로써 공익을 추구할 경우에 느끼게 되는 감정을 가르치는 것이다. 이 주제를 할생들의 가슴에 와 닿게 하기 위해서는 이론이나 토의식 수업보다는 이와 같은 이야기를 몇 개 더 들려주고 학생들이 생활을 하면서
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교통체계 및 운전교육에 관한 교육을 실시
- 입국 전 중국어로 번역 된 이론서와 문제집 등을 제공
-프로그램 : 운전면허 합격과 불합격으로 나뉘어서 프로그램을 따로 만들어 운영(관광프로그램은 여러 옵션을 만들어서 선택 가능하도록 한
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자기네 나라의 환경문제를 일부 해결해 보려고 한 나라가 바로 일본이다. 하지만 일본은 이제 국가도 기업도 시민도 환경문제가 무엇보다 중요하다는 것을 깨닫고 있으며, 그 해결을 위해 많은 노력을 기울이고 있다.
위의 여러 사례들에서
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도로와 보도의 단차를 축소 토록 추진
*2.3,4 번 부분의 계획과 추진은 건설교통부에서 맡고 있고, 휠체어리프트나 엘리베이터 등 은 역시 산업자원부 기술표준원에서 담당하는 업무이다
이러한 장애인이동권연대의 요구사항은 장애인의 이
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교통혼잡 및 용수, 폐기물처리 등 공공서비스의 질이 저하된다.
둘째, 전반적인 재개발, 재건축 사업이 시행되지 않고, 노후 및 불량주택 집적지를 방치할 경우 도시내 슬럼가 형성이 우려되므로 체계적이고 총제적인 재개발 전략을 짜야 한
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자기보다 서로를 위하는 것이 결국은 자기를 위하는 길임을 일깨워 준다.
- 야외 활동시에는 안전 사고 예방에 철저한 준비를 해야 한다.
- 교통질서를 잘 지키기, 쓰레기 버리지 않고 공공시설을 아끼고 보호 하기 등 공중도덕심
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자기보호법, 안내법, 흰지팡이 기본 사용법, 지팡이 응용 기술, 방향정위 기술, 주택가에서의 보행 기술, 차도가 있는 보행로에서의 보행 기술, 발전된 보도 보행 기술, 횡단보도 건너기, 여러 가지 다른 장소에서 보행기술 응용하기, 교통 수
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