|
(1) 연구윤리, 왜 필요한가? 서울교육대학교, 이인재, 2012년.
(2) 연구윤리의 이해: 쟁점과 과제, 송성수, 혁신기반연구부, 2006년 목차
1. 도서 텍스트 속 인물의 행동을 긍정적인 사회 구현의 관점에서 비판하는 에세이 작성
2. 참고문헌
|
|
|
텍스트성과 텍스트 이해 교육, 도서출판 박이정, 2003
김병욱 - 텍스트의 상호성과 글쓰기, 불어불문학회, 한국불어불문학회, 1995
가브리엘 와이만 - 매체의 현실구성론, 커뮤니케이션북스, 2004
강중만 - 대중매체와 사회, 세계사
이은성·최명희
|
|
|
텍스트의 상호성과 글쓰기, 불어불문학회, 한국불어불문학회, 1995
◎ 김윤식, 이상문학텍스트연구, 서울대출판부, 1998
◎ 김도남, 상호텍스트성과 텍스트 이해 교육, 도서출판 박이정, 2003
◎ 롤랑 바르트 저, 김명복 역, 텍스트의 즐거움, 연세
|
|
|
도주의 모든 대학도서관과 공공도서관의 목록, 온라인 텍스트, 색인데이터베이스 등 다양한 정보자원과 문헌전달서비스를 제공한다. 또한 RLIN(Research Libraries Information Network)은 인터넷을 통해 CitaDel이라는 색인 데이터베이스 접근 및 문헌전달
|
|
|
도서관이나 미디어정보센터의 기능의 다각화, 확장을 의미한다고 볼 수 있다. 즉 패러다임이 변화된 것으로 재래적인 도서관 기능을 기반으로 하여 정보의 형태, 정보서비스의 내용이나 방법이 다양해진 것이다. 텍스트를 중심으로 하는 도
|
|
 |
도서관에서 작품들을 찾으면서 텍스트들을 읽었습니다. 지금처럼 한 작가가 동명의 작품 두 개를 썼을거라는 생각은 하지도 못했죠. 그래서 내가 발표할 작품이 이거구나 하고 책에 실린 ‘달밤1’을 읽고 분석을 시작했는데 나중에 책을 사
|
|
|
도서출판 정일
[3] 명승은(2007), 한국 UCC문화 진화과정의 시사점, 국회도서관보 Vol. 334
[4] (사)KIPS IP인증원(2005), 「인터넷 윤리」이한출판사
[5] 이재운(2003), 정보통신윤리 교육의 현황과 개선방안 연구 - 대전, 충남지역 중학교를 중심으로. 대
|
|
|
텍스트에서 단어를 강조하는 대표적 사례
<그림 13> 단락의 유형과 인덴트
<그림 14> 시각 정렬: 고아와 과부, 이니셜과 그래픽 요소의 시각 정렬
<그림 15> 시각 정렬: 구두점의 시각 정렬, 앰-대시와 앤-대시의 공간 처리
<그림 16> 좌우 대칭
|
|
|
텍스트, 공연과 관객간의 관계에 관한 연구」, 박사학위논문,홍익대학교 대학원, 2003.
김민주 외 공저,『컬덕 시대의 문화마케팅』, 서울 ：서울문화재단, 2007.
Michael, P. M. Willam, M. D. & Arthur, P. (1980). Marketing the Arts, Praeger, New York.
정옥조,조송현
|
|
|
도서출판은성1994
- 신약서론, 도널드 거스리 김병국.정광옥 역 크리스찬다이제스트 2002
- 하나님 나라와 비유 홍창표 하나출판사1995
* 성경 및 주석
- 베스트 해설 성경, 이종성, 성서교재 연구사 1995
- NIV 한영해설성경, 이국진, Agepe 2004
- 그랜
|
|
 |
도서관과 온라인 자료를 적극적으로 활용할 것입니다.
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
저는 중어중문학과에서의 대학 생활을 통해 다양한 성공과 성취를 이루고자 합니다. 저의 계획은 다음과 같습니다.
첫째, 전공 분야
|
|
메뉴펼치기
