|
다고 한다.
교육, 문화 공간의 장
도시림은 살아 있는 생태환경으로서 아이들의 자연학습의 장이 될 수 있다. 도시 내부는 협소한 녹지공간과 주위 녹지와의 단절 속에 생물들의 이동통로가 막혀 있다. 따라서 한정된 공간의 고립된 생물 종은
|
|
|
녹지의 개념은 도시계획 구역 내에서 수목, 초본 및 농작물 등에 의하여 피복된 토지 혹은 그 잠재력을 구비한 토지를 총칭한다.
이와 비슷한 개념으로 임학분야에서 다루는 도시림은 주로 공원, 녹지 및 가로수 등의 집단적 수림의 조성 및
|
|
|
도시림의 현존식생과 식생구조. 152쪽.
7. 도시녹지의 생태적 특성분석과 자연성증진을 위한 관리모형. 34쪽.
8. 경기도(1991-1996), 경기통계연보, 경기도
9. 성현찬 등(1993), 공원.녹지계획지표 연구, 한국토지개발공사
10. 성현찬 등(1997), 21세기 구
|
|
|
녹지조성사업을 진행하고 있는 경우가 많다. 하지만 근래 들어 조성되고 있는 비오톱, 도시림, 녹지 공원, 녹화 사업 등은 주위환경과의 연관 고리, 예를 들어 자연식물 군집과의 연계성을 고려한 조성을 찾아보기 힘들다. 이로 인해 식물들이
|
|
|
녹지의 단절, 셋째, 하천습지축의 훼손, 넷째, 개발이 용이한 자연녹지에 도시림이 약 90%가 속해 있다. 다섯째, 개발제한구역해제 급증, 여섯째, 도시숲 관련 법률의 중복성 등이 있다.
도시숲에 대한 시민의 수요와 기대는 커지고 있으나 도시
|
|
메뉴펼치기
