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)의 장단점
Ⅶ. 향후 고교평준화제도(고등학교평준화정책)의 개선 과제
1. 학교 선택권의 확대
2. 학교교육에 대한 규제 완화
3. 학교간 차이의 인정
4. 학교 정보의 공개
5. 기초학력 부진 학생을 위한 교육의 강화
Ⅷ. 결론
참고문헌
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있지 않음 1.기관선정배경
2. 기관 프로그램 분석
- 교육 및 여가
- 노인일자리
- 건강생활증진
- 사회참여지원
3. 기관 별 프로그램 장단점
4. 노인교육 프로그램 제안
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비교하던 남한은 행위별 수가제를 채택하고 있고 북한은 봉급제를 의료보수 지불방식으로 채택하고 있다. 남한의 경우 행위별 수가제 때문에 의료의 높은 생산성과 높은 질을 기대할 수 있지만 진료비가 고액인 단점이 있고 도시지역 편중,
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농촌경제연구원, pp 19~20.
이정선(2004), “농어촌 학생의 교육격차 원인과 개선방향”, 한국교육개발원.
황선경(2009), “지역사회의 교육력 제고방안”, 강원발전연구원, p 31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도시와 농촌의 교육 장단점 비교
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대한 걱정을 조금이나마 덜 수 있고, 지자체의 안정적인 지원으로 다양한 프로그램들이 도입되어 양질의 교육을 접할 수 있는 큰 장점이 있다.
3. 결론
농촌과 도시의 교육환경을 장단점을 비교하자면 사실 끝이 없다. 하지만 교육이라는 한
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