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독립협회의 창립과 조직
2. 사상과 활동
(1) 자주독립사상
자주국권 수호운동
이권반대운동
(2) 자유민권사상
인권확대운동
의회설립운동
(3) 개혁 자강 운동
독립문독립공원독립관의 건립
토론회의 계몽활동
독립신문발간
(4) 관민공동
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자주국권수호를 위한 움직임이 아니라 1898년 미 / 영 / 일의 동맹체제 형성과 일치하여 정치적 목적에서 러시아를 견제했다는 문제점 또한 가지고 있다.
2년이라는 짧은 기간 동안 일어난 독립협회운동은 만민공동회등을 통하여 사회 각 층에
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독립 및 문화운동에 걸출한 족적을 남겼던 인물들 중 상당수가 이 교회 출신이다. 도산 안창호 선생은 1886년 언더우드 목사가 설립한 보육원에서 2년간 수학했고 1898년부터 3년간 역시 언더우드 목사가 세운 초등교육기관인 영신학교(경신중
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독립협회(관민 공동회에서 박성춘 연설), 애국계몽운동
㉡민중(평민과 천민)의 변화 : 독립 협회 운동과 의병 운동에 가담, 동학당, 영학당, 활 빈당 활동 → 민족의식을 가진 사회적 존재로 성장, 국권수호운동의 밑거름(국채보상 운동, 의병
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(2)활동
1)기념물건립사업
2)신문발행
3)토론회
(3)지회
(4)자매단체
2. 독립협회의 성격과 자주민권운동
(1)민력조성기
(2)민중운동기
(3)민권투쟁기
3. 독립협회의 주도세력
4. 독립협회의 대외인식과 자주국권론
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운동의 모태를 찾아볼 수 있듯이, 개화기시가의 생성은 개화기 전후의 대내외적 상황에만 의한 것이 아닌, 오랜 시간에 걸쳐 우리 민족 내에서 자체적·자주적으로 발전한 결과인 것이다.
이와 같은 변화와 발전 현상은 개화기 내에서 『독립
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독립운동』. 서울 : 연세대학교 출판부. 2004.
김남수. 「한미상호방위조약 체결 과정 연구」. 서울대학교 외교학 석사학위 논문. 2009.
김두희. 「이승만의 미국인식과 대한민국의 건국과 생존」. 충남대학교 교육대학원 사회교육학 석사학위
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