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독서, 책과 관련하여 쓰는 모든 것
메모독서는 메모를 하며 책을 읽는 방법이다.
독서노트에 책의 문장을 옮겨 적고, 책을 읽은 다음에 서평을 쓰는 것까지 책과 관련되어 쓰는 모든 활동을 포함함
메모 독서법의 5단계
1단계 : 책에 메
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은, 어떤 다른 형태의 학습보다 학습 과정에서 학습자의 적극적 태도와 책임성을 강조하는 학습 형태라 할 수 있다.
Ⅵ. 독서력신장(독서능력기르기)을 위한 독서노트활용
학생들에 있어서, 정규적인 독서 수업에의 독서노트 활용이 독서력
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독서 노트를 읽다 보면 과거의 내가 했던 이런 생각들을 엿볼 수 있을 것이다.
마지막으로 저자가 독자에게 당부하는 한 마디로 독후감을 끝맺으려 한다.
\'책에 밑줄 치고 메모하기, 독서노트 쓰기, 독서 마인드맵 만들기, 메모 독서로 글쓰기
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독서체험수업활동(교육활동) 사례
1. 독서노트 기록
(1) 권장도서목록을 독서노트에 부착 활용토록 하였다.
(2) 학생 개개인이 권장도서 중 자신의 독서 속도와 수준에 맞춰 연간 독서 계획을 수립하도록 하여 올바른 독서 습관을 유도하였다.
(
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독서노트를 작성하는 것이다. 독서노트를 통해 독서 자체를 보다 깊이 즐기게 될 것으로 기대한다.
지금까지 책을 읽고 생각나는 대로 정리해보았다. 독자마다 다르게 받아들일 수 있지만, 저자가 이 책을 통해 전하고자 하는 핵심 메시지를
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단순히 자신이 읽은 책의 페이지, 읽은 날짜, 서지사항 만을 기재하는 것에서 벗어나, 독서 방법과 독서 위생을 포함한 ‘독서생활편’과 테마별 독서 프로그램인 ‘독서양식편’, 독서에 도움을 주는 참고 자료인 ‘부록편’으로 구분하여
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독서가 이루어지지 못했습니다. 그래서 1년 전에 뜻을 같이한 친구들과 독서 클럽을 조직해서 1주일에 1편을 선정해서 독서 노트를 작성하고 느낀 점을 친구들과 공유하는 활동을 함으로써 규칙적인 독서 활동을 하고 있습니다.
지금까지 작
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