|
전략
1. 주제 및 자료의 선정
2. 수업 또는 활동목표의 설정
3. 탐구지의 구성
Ⅹ. NIE(신문활용교육)의 활용 방안
1. 신문 읽는 능력
2. 스크랩하는 요령
3. 인터넷의 탐색능력
?. NIE(신문활용교육)의 확대 방안
1. 일본 신문사들의 NIE 보
|
|
|
창의성 신장을 위한 방안, 홍익대학교 산업미술대학원 석사학위 논문
○ 한국교육과학평가원(2002), 초등학교 미술과 교수방법연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술교육의 성격
Ⅲ. 미술교육의 목표
Ⅳ. 미술교육의 필요성
Ⅴ. 초등학교 미술교
|
|
|
전략)의 정의
Ⅲ. 교수학습방법(교수학습전략)의 유형
1. 문제해결법
1) 일반적인 문제 해결 학습 과정(6단계로 나뉨)
2) 장·단점
2. 프로젝트법
1) 프로젝트의 정의
2) 프로젝트법의 수행과정
3. 실험, 실습법
1) 실험?실습법의 정의
2) 실
|
|
|
창의성의 주요 요인으로 ‘개인’뿐만 아니라 개인을 둘러싼 외적 ‘환경’이 중요하며, 특정 ‘영역의 과제에 대한 지식 및 활동’ 및 ‘내적 동기’가 중요하다는 것을 제시하고 있다. 이러한 요인들은 교육장면에서 창의성을 신장계발하
|
|
|
지도, 교육주보사 Ⅰ. 고등정신기능(고급사고력) 창의적 문제해결력
1. 창의성의 정의
2. 문제해결의 정의
3. 창의적 문제 해결
4. 창의적 문제 해결의 요소/위계 모형
1) 창의적 문제해결의 기반
2) 창의적 문제 해결의 과정
5. 창의적 문
|
|
|
전략, 양서원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학습방법의 학습(기본학습훈련)의 자세와 관리지도
1. 학습을 위한 기본생활 습관
1) 등교했을 때
2) 수업 시간 시작 전에 지킬 일
3) 수업 시간을 마쳤을 때 지킬 일
4) 학용품 관리 요령
2. 책걸상과 책가방
|
|
|
지도, 수업)과 GSP활용
1. 컴퓨터 활용의 이점
2. GSP 자료 활용 방법
1) 초등수학에서 GSP를 활용할 수 있는 단원의 내용 선정
2) GSP를 본시학습에 활용할 수 있는 방법
3) 수학적 창의성 신장을 위한 GSP 활용 방법
3. GSP를 이용한 수업 전략
1)
|
|
|
계발능력
분류 - 지적부분과 태도, 행동 ㅡ 이익관리능력이 가장 중요
(편집자 주 ) ㅡ 제약경영 (TOC)를 강력히 추천함 1 자회사(계열사) 성공전략
2 약점을 보완해 신장한 사례
3 그룹 내 기업으로서 올바른 역할
4 자회사 사장 스
|
|
|
넓은 사고와 아이디어
(4) 리더십 있는 리더
3. 유머리더십 조건과 향상 방법
1) 유머리더십 조건
2) 향상 방법
(1) 유머적인 습관
(2) 유머실력 장착
(3) 도덕적 내용
(4) 열린 마음
(5) 독서
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
지도를 통한 수와 양의 개념형성에 관한 실천연구, 부산 : 부산교육대학논문 제21집
정태갑(2001), 재미있는 놀이학습 모델개발과 적용을 통한 수와 연산 능력 신장
홍연석(1993), 초등학생용 전략 게임이 수학적 문제 해결력과 수학적 태도에 미
|
|
메뉴펼치기
