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교육,수업, WBI)의 장단점
Ⅵ. 웹기반학습(웹기반교육,수업, WBI)의 교육적기능
Ⅶ. 웹기반학습(웹기반교육,수업, WBI)의 상호작용
Ⅷ. 웹기반학습(웹기반교육,수업, WBI)의 ICT활용교육
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습 활동 제공
2. 자기 주
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교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고, 그 이유를 현재 평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오.
1) 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인 - 사회적 책무성
2) 현재 평생교육기관의 문제점과
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교육의 역사와 사상, 학지사
이영자 외(2007) 유아교수 학습방법, 창지사
이정환(2002) 유아교육 교수학습 방법, 교문사
박경묵, 교원과 교직의 전문성 신장을 위한 미국의 초등교직표준 분석. 비교교육연구, 2006
백승관, 교사의 발달과정에 관
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기다립니다 Ⅰ. 서 론
*SL Corporation 선정동기
Ⅱ. 본 론
1. SL Corporation 기업소개
2. SL 교육일정 및 과정
3. 현행 교육 프로그램 분석
4. 교육프로그램의 최근 이슈사항
5. SL에 새로운 교육프로그램 제안
Ⅲ. 결 론
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교육에서 놀이중심교육의 적용 방안. 한국실과교육학회지
김지현, 김소연, 최규진 (2018). 유아의 발달 단계에 따른 놀이중심 교육 프로그램 개발 및 적용 연구. 한국실과교육학회지
이은경 (2019). 놀이 중심 보육의 의의와 실행 방안. 한국보육
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지역의 연수 프로그램 [3-5세 연령별 누리과정 연수프로그램]
1) 프로그램 소개
2) 목적 및 목표
3) 교육내용과 방법
4) 연수 종결
4. 나의 견해
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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교육학개론, 정민사.
3. 마유림(2020), 공립유치원 초임 유아특수교사의 개별화교육계획(IEP) 수립 과정에 대한 질적연구, 단국대학교 특수교육대학원.
4. 김아람(2020), 장애전문어린이집 개별화교육프로그램의 운영 실태분석 및 지원요구, 동의
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교육의 필요성
3. 유아기 식습관과 영양의 중요성
4. 만 3세 유아의 발달적 특성에 따른 영양교육
1) 영양지식
2) 식품기호와 편식
3) 식사 행동의 특징 및 태도
5. 만 3세를 위한 영양교육 목표
6. 만 3세를 위한 영양교육의 누리과정 내
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교육개발원
◇ 정택희·손병길(1999), 학교 교육과 컴퓨터, 서울 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터과(컴퓨터교육)의 성격
Ⅲ. 중등(중학교) 컴퓨터교과(컴퓨터교육)의 교과목표
Ⅳ. 중등(중학교) 컴퓨터교과(컴퓨터교육)의 교육과정
1. 6
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교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사, 문음사
송인섭 외 공저(2013), 교육심리학, 양서원
정황순 외 공저(2013), 교육심리학, 태영출판사
정영근 저 (2009), 인간 이해와 교육학, 문음사
신동로 저(2007), 교육과정 및 교육평가, 형설출판사
신
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