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컴퓨터교육교재 및 방법에 관한 연구, 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문
이태욱(1999), 컴퓨터교육론, 좋은소프트
오진석(1989), 학교에서의 컴퓨터 교육, 대한공업교육학회지 14권1호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터과(컴퓨터수업, 컴퓨터교육)
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컴퓨터과목운영방안 연구, 서울 한국교육개발원
◇ 정택희·손병길(1999), 학교 교육과 컴퓨터, 서울 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터과(컴퓨터교육)의 성격
Ⅲ. 중등(중학교) 컴퓨터교과(컴퓨터교육)의 교과목표
Ⅳ. 중등(중학교) 컴
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컴퓨터와 관련된 직간접적 범죄들이 계속해서 증가하고 있어서 컴퓨터의 사회적 영향과, 윤리적 문제 그리고 적용의 문제들을 다루는 컴퓨터인식(Computer Awareness)에 대한 교육도 중시되고 있다.
중등학교 컴퓨터 교육은 컴퓨터 조작기술을 바
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컴퓨터과 교재 교구의 의미와 역할
1-1 컴퓨터과 교재 교구의 개념
1-2 컴퓨터과 교재 및 교구의 의미
1-3 컴퓨터과 교재 및 교구의 역할
2 컴퓨터과 교재 교구의 특성
3 컴퓨터과 교수 학습 교재의 유형
3-1 실물 교재
3-2 디지털 교재
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방영한 과제, 학습환경 설계, 사고 높이게 설계, 대안적 관점 시험해볼수 있는 생각 가져야,
4)매체 활용방향-비구조적문제제시, 실제성, 자기주도적 학습, 협동학습
3.자원기반 학습 -평생교육원, 특별히 설계된 학습자원과 상호작용적인 매
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