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- 생활지도
- 유치원생 : 놀이지도, 독서지도, 특별활동
- 초등저학년 : 독서지도, 숙제지도, 특별활동지도, 자율학습지도, 놀이지도
- 초등고학년 : 독서지도, 성교육, 특별활동지도, 자율학습지도, 숙제지도, 놀이지도
기본프로그램
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3(1). p117- 146.
김은성(2004). 국어과 창의성 교육의 기본 개념. 국어교육. 113. p175-202.
현은자(2004). 그림책을 활용한 유아예술교육 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 효과.
유아교육연구. 24(5). p311-335.
손성호 박혜옥(2003). 창의력을 신장시키는
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3. 전웅진, 수사연구, 2월호, 1996.
4. 중앙경찰학교, 방범, 1997.
5. 치안연구소, 청소년비행 통제를 위한 소년경찰 대책, 1997.
6. 한국형사정책연구원, 청소년의 약물남용 예방전략, 1996.
7. http://sinjung.kuc.or.kr/%C1%F6%BF%B5%C1%D6%C0%DA%B7%E1/%C3%BB%BC%D2%B3%E2%B1%
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3. 전웅진, 수사연구, 2월호, 1996.
4. 중앙경찰학교, 방범, 1997.
5. 치안연구소, 청소년비행 통제를 위한 소년경찰 대책, 1997.
6. 한국형사정책연구원, 청소년의 약물남용 예방전략, 1996.
7. http://sinjung.kuc.or.kr/%C1%F6%BF%B5%C1%D6%C0%DA%B7%E1/%C3%BB%BC%D2%B3%E2%B1%
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3. 실습생 소견
분야별 실습으로 아동발달지원센터에 투입되었다. 발달장애 아동의 언어치료, 인지학습지원, 조작활동, 소대근육 운동, 음률활동, 독서치료 프로그램 등이 운영되어지고 있다. 음률활동은 아동들이 말로 표현하지 못하는 감정
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독서 공개 좌담회
2. 가정방문
3. 가정통신
4. 면담
1/ 개인면담
가) 계획된 면담
나) 우발적 면담
다) 가정방문을 통한 면담
라) 전문가 면담
2/ 집단면담
5. 워크숍
6. 장난감 도서관의 운영
1/ 프로그램의 목적
2/ 프로그램
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2. 연구설계
1) 조사 대상
2) 분석단위
3) 변수
4) 표본크기
5) 연구디자인설정
6) 샘플링
7)자료수집도구- 구조화된 질문지
8)조사방법- 질문지법
9)조사기간
*청소년 문화 활동 프로그램 활성화 방안을 위한 조사 설문지 20문항
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프로그램 효과” 『한국공안행정학회회보』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 비행과 일탈
2. 청소년의 비행과 일탈의 문제의 현상
3. 청소년상담자로서의 대응
1) 독서상담을 통한 비행과 일탈 청소년상담
2) 현실요법을 통한 비행
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프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2012.11.25
가족복지론 이원숙 저 | 학지사 | 2013.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념과 목표
가. 개념
나. 목표
2. 부모교육의 구체적 필요성
가. 현대사회 가족기능의 약화
나. 올바른 사회적
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3. 피아제의 이론의 기본 원리와 개념
4. 피아제의 인지발달 단계
5. 피아제의 조작적 원리
6. 피아제의 이론과 수학학습이론
7. 피아제의 인지발달 단계(심화)
(1) 감각-운동단계(the sensory-motor period)
(2) 전 조작단계(the preoperational period)
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