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학습작가의 적극성과 열의 등의 태도가 창작의 요소로 고려되어야 할 것이다.
<더 생각할 거리>
인터넷이 여러 방면에서 활성화되고, 인터넷을 통한 문화의 전파와 향유가 이루어지면서 시를 읽고 창작하는 활동을 하는 홈페이지들이 하
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학습작가의 적극성과 열의 등의 태도가 창작의 요소로 고려되어야 할 것이다.
<더 생각할 거리>
인터넷이 여러 방면에서 활성화되고, 인터넷을 통한 문화의 전파와 향유가 이루어지면서 시를 읽고 창작하는 활동을 하는 홈페이지들이 하
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학습지도(숙제지도), 특별활동(아동체육,리더십교육,독서활동 등)
한꿈교실(한자,미술, 아동체육 등)
집단활동 및 현장학습 (분기별1회) ,간식제공,부모상담
이용료 : 수급자,저소득 가정(증빙서류 지참)
-행복공감 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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학습지, 수학습지
인터넷 멀티스쿨의 내용분석
Ⅴ. 주제별 웹사이트 분석
검색엔진
URL Address
특 징
NAVER
http://www.naver.com
국내 웹사이트 검색엔진. 사용자와 사용자가 원하는 정보를 연결 시켜주는 정보 유통 비즈니스
심마니
http://www.simmani.com
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프로그램은 학년별로 주당 1회, 30시간으로 편성하여 학교상황 및 교과학습에 맞게 운영되고 있다
나. 협동교수사례
리라초등학교에서 시행하고 있는 협동 교수 프로그램은 저학년인 경우 도서실 이용 방법을 익히고, 좋은 책을 읽고 독서록
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독서인지학습을 강조한 기록물 등 미리 계획된 것들 중에서 선택
9:00 원탁활동시간-그날의 활동을 강조하는 대화, 전날의 활동에 대한 토론도 포함할 수 있다.
9:15 언어계발프로그램에 참여-교사가 고안하거나, DISTAR, Peabody,
Language Kit, Alpha-Time
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활동 체험에 의한 방법 : 학생들로 하여금 직접적 실천과 구체적 체험을 통하여 바람직한 가치를 습득하도록 하는 데에 중점을 둠.
예)실습, 훈련, 현장학습, 봉사활동, 집단 수련, 단체 활동에 참여 등
(5)\'바른 생활\'과 교수-학습 지도는 교사
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교수, 학습을 제외한 학급 내의 모든 활동으로, 교수,학습이 효과적으로 이루어지도록 지 원하기 위한 봉사적 활동의 성격을 띰
2) 학급경영의 영역
: 교과경영, 생활지도경영, 건강지도, 독서지도, 환경의 구성 및 정비, 교사의 문제, 학급의
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교수-학습자 상호간의 우호적인 노력을 바탕으로 하는 변증법적 교육방식을 동원할 필요가 있다. 이는 인지적 영역과 정의적 영역을 통합하는 교육적 특성을 지닌 문학 교육에 있어서 지식과 이해, 감상의 관계를 입체적, 역학적으로 바라볼
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교수-학습 환경을 전환하여야겠다.
학교 수업의 방향을 실사회 생활에 적응하며, 유용한 지식과 정보의 선택, 처리 능력 및 활용등 문제해결중심 교수-학습 방법으로 전환하여야 하며, 교육평가는 양적 평가에서 질적 평가 중심 평가 체제로
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