|
독일 아데나우어재단의 지원으로 동 교육방법에 대한 매뉴얼을 제작하여 시민단체에게 무료로 보급한 바 있고 특히 YMCA, 경실련, 참여연대 등 11개 시민단체로 구성된 [민주시민교육포럼]주최로 선거연수원에서 세미나진행자(seminar moderator)를
|
|
|
독일통일의 국내적 배경
(1) 동독주민의 체제이탈 증가
(2) 서독 수상 아데나우어의 서방정책
목표: 서방(미국)과의 결속 + 서독의 완전한 주권회복
역할: 브란트의 동방정책 추진의 토대 마련
(3) 1969.서독 수상 브란트의 동방정책 1. 독
|
|
|
아데나우어는 \"우리에게는 민족적 통일보다는 (동독인들에 대한) 인도주의적 고려가 우선한다\"고 천명했다. 이는 이후 모든 서독 정부 독일정책의 주요한 정책출발점으로 고착화되었다.
이제까지 한국의 남북관계에 대한 논의에서는 이러
|
|
|
독일의 통일이 다시 이루어진 후에야 비로소 제정될 수 있다는 것이었다.
⑷서방연합과 유렵의 화해를 통한 안보
1963년까지 독일의 대외 및 국내 정치를 매우 강력하게 독자적으로 이끈 연방총리 아데나우어에게 있어서 평화와 자유 속에서
|
|
|
아데나우어 재단, 한스-자이델 재단, 하인리히-뵐 재단 등이 있다. 참여자의 수(연간 약 50만명)는 성인교육을 통해 상위 직업자격증을 취득한 사람 수의 약 10%에 달한다. 이 외에도 독일에는 성인 교육에 있어서 폭넓은 선택의 기회가 있다. 노
|
|
메뉴펼치기
