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독일에서도 여성의 교육은 눈에 띄게 개선이 되었다. 아비투어(대학입학자격시험)를 보는 학생의 반 이상이 여학생이며, 대학생의 43%가 여성이다. 그리고 공인된 직업교육을 받은 젊은 여성의 수도 50년대 이후 많이 늘었다. 15-65세의 여성 중
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독일의 교육제도
1) 교육제도 일반
독일의 기본법에는 사람은 누구나 자신의 인성을 자유롭게 함양하고 각자의 적성과 능력에 따라 직업이나 학문을 위한 교육시설을 자유로이 선택할 수 있는 권리를 명시하고 있다. 이에 따라 국가는 모든
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교육은 앞서 논의 된 바 있듯이 진학위주의 학교교육이 이루어지며 교사와의 마찰 등의 문제가 잠재되어있다.
(2)외국과의 비교 임병호 정동양 「국가별 청소년의 직업 교육 및 진로 지도 실태 비교 : 독일, 영국, 프랑스, 이탈리아, 미국, 호
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교육 아시아에 뒤쳐진다(’06.03)참고
또한 美 플로리다주가 교육개혁의 일환으로 중학생들에게 의무적으로 강도높은 직업교육을 받도록 하는 법안을 추하고 있어 논란이 되고 있다. 이 같은 방안을 마련한 취지는 플로리다주의 고교 졸업률
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교육기관 사이의 학습평가 인정체제를 마련했다.
또, 1995년에 연방자격체제 (AQF)<6> 를 구축하여 평생직업교육과 국가자격을 연계하여 평생학습인정 체제를 실질적으로 그리고 전국적으로 구축했다.
4). 독일의 평생교육
통일 이후 독일
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교육개혁안에서 제안되어 왔다. 직업자격증이 동시에 대학 등 고등교육기관에의 진학자격이 되도록 하여 학력과 자격을 일치시키는 것이 선진국의 동향이다.
* 예 : 영국의 국가공인자격증, 프랑스의 직업 바까로레아, 독일의 직업자격증 등
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교육의 중요성도 강조하였다. 그리고 루터가 성경에 따라 언행을 하도록 강조한 것은 프로테스탄티즘의 현대적 인간상을 반영한 것이라 하겠다.
참고문헌
김태성 - 루터의 독일어 성서와 그의 언어, 인문논단 35, 부산대학교, 139-174, 1989
박의
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교육활동(지도활동) 사례
1. 미국
2. 스웨덴
3. 독일
Ⅳ. 에너지교육활동(지도활동) 사례
1. 자치 활동을 통한 에너지 절약 체험 활동
1) ‘에너지 아낌이’ 부 조직 운영
2) 협의 활동 실시
2. 행사 활동을 통한 에너지 절약 체험 활동
3. 가
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직업적 긍지와 자부심, 신분적 기대감의 충족등 본질적으로 노동에 대한 전통적인 관념을 지배하였던 도덕경제적인 가치들이었다
7. 참고도서
저 자 책이름 출판사 출판년도
(1) 안병직 산업화와 노동계급 까치글방
(2)한기영 독일노동운동의
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직업에 종사할 수 있는 능력을 부여하는 것을 의미한다.』
각국의 직업훈련 개념
독일: 직업교육훈련법의 경우 “이 법에서 직업훈련이라 함은 직업양성훈련, 직업적 계속 훈련, 직업적 전환훈련을 총칭한다.”
일본: 직업능력개발촉진 법에
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