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박경리의 수상경력
1957년 현대문학상
1959년 내성문학상
1965년 한국여류문학상
1972년 월탄문학상
1991년 인촌상 1. 소개의 글
2. 작가 박경리에 대해
3. 작가 박경리의 작품세계와 그의 생각
4. 줄거리
주요 등장인물의 과 주요 활
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또는 그것에 관해 생각해야 할 그 무엇이다. 그것은 정치나 윤리로 환원될 수 없는 그 무엇이고, 어떤 개인의 삶 자체의 우연적 총체성을 가리키는 말이다. <토지>는 그러한 운명들의 거대한 집합소다. 따라서 <토지>는 식민지 시대를
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박경리 초기소설 연구 (문학적 연대기를 중심으로)
1. 서언
2. 삶의 무게, 혹은 문학의 무게
3. 삶의 고통과 소설의 향기
4. 요약 및 결어
3-2. 박경리 <토지>에 관한 전반적 이해와 감상 발표자: '96 황현정
1. <토지>의 문학사적 성과와 가치
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'
태백산맥
', 박경리'토지', 조세희 '난장이가 쏘아올린 작은 공'이 선정.
-1978년 초판 발행 이후 : 최인훈의 광장과 더불어 100쇄를 넘어섬. 1. 소개의 글
2. 서평 쓰는 방법
3. 작가에 대해서
4. 줄거리
5. 읽고 나서
6. 참고자료
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책은 단순히 감동과 위안만을 주는 소설책이 아니라 우리네의 전통과 문화라는 생각이 든다. 구수한 사투리와 전통시대에 우리 백성이 가졌던 미덕, 어머니의 마음, 일상생활 방식 등을 그대로 담고 있기 때문이다.
이 책을 읽고 난 나의 가슴
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박명균, 친구야 세상이 희망차 보인다, 동녘 (수필) ① Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육 과정에서 독서 교육의 성격
1. 독서 교육 관련 교육 과정 분석
2. 국어교과에서의 독서 교육 강화 방안
3. 국어과 교육과정
1) 성격
2) 목표
3
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박향숙(2001), 창의적 문학 교육 방법 연구, 한국교원대학교 석사학위 논문
유덕제(1995), 소설텍스트의 문학교육 방법 연구, 경북대 대학원(박사)
우한용(2001), 문학 교육과 문화론, 서울대학교출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문학교육의 의의
1. 수
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토지> 같은 경우 분단별로 어느 부분을 지정할 필요도 있다.
論理的 分析을 통한 소설텍스트의 解體과정이 이어진다. 학생은 교사가 제시한 문제에 따라 텍스트를 解體하는데, 여기서는 개별적인 인물 찾기와 인물간의 관계 찾기, 이야기
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처럼 개성적인 인물이지만 다소 딱딱한 인물이라고 할 수 있다.
여러 가지 해석이 있겠지만 ‘토지’는 우리 민족 특유의 ‘터전’ 누대로 이어져 내려오는,
자신과 조상의 삶이 뿌리내린 그야말로 존재의 근원이라고 볼 수 있을 것 같다.
농
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박감을 견뎌내고 마음의 자유를 얻는다. 계명회 사건에 연루되어 피검, 서울에서 옥살이를 한다. 이 년의 옥살이 끝에 석방된 뒤 진주에 은둔한다. 그러면서 친일 자산가의 집을 습격하는 독립 운동 자금 강탈 사건을 배후에서 지휘하며 동학
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