|
문에
⑥ 기타 ( )
독서를 통한 청소년 여가문화 선도 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
3. 선행 연구의 고찰 및 연구 방법
4. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 여가 개념
2. 청소년기의 특징
|
|
|
것은 결코 바람직하지 않다.
237page 나를 위해 살려면 나를 잘 알아야 한다. 나를 잘 알려면 책을 읽어
야 한다. 이런 작업 없이 회사만 열심히 다나게 되면 나중에 공허해
진다.
238page 나만을 위한 시간을 가질 수 있게 된다. 1. 독서 감상문
|
|
|
문재(文才)가 없었던 탓으로 다만 서명과 한두 개의 낙관(落款)만이 화폭 구석에 있을 뿐, 화제(畵題)가 없는 것이 이채롭다.
참고문헌
미술의이해와감상, 한국방송통신대학교 출판문화원 미술의이해와감상 문1
목차
교재와 영상
|
|
|
‘하리잔’이라고 부른 이유를 써보세요. (100자)
※인도는 1947년 8월 15일 영국으로부터 독립을 합니다. 인도의 독립을 이끌 어낸 간디의 역할을 생각하며 독서 감상문을 써보세요. (원고지에) <생각 열기>
<생각 다지기>
<생각 쓰기>
|
|
|
안에 보석을 찾고 캐는 일은 바로 자신의 몫이다. 그 누구도 자신을 대신해 그 일을 해 줄 수 없다는 사실을 잊지 않고 하루하루 최선을 다해 지금 이 순간을 즐기며 살아간다면 우리 삶이 더 가치 있어 지지 않을까 생각해 본다. 독후감
|
|
|
독서의 관점
Ⅴ. 독서의 읽기방식
Ⅵ. 독서의 기술방식
1. 소리내어 읽기
2. 줄거리 읽기
3. 요점 읽기
4. 훑어 읽기
Ⅶ. 독서의 해석방식
Ⅷ. 독서의 효과
1. 우리 아이들에게 무한한 상상력을 키워준다
2. 책은 세상으로 열린 창문이
|
|
|
것이 이 책을 읽는데 부끄러운 마음까지 들게 하진 않아서 다행이라고 생각했다. 노력과 꾸준함을 통해 치열하게 비범한 사람이 되어보고자 다짐했다. 이 책의 저자처럼 말이다. 1. 이 책을 고른 이유(배경, 지은이 약력 등)
2. 줄거리 요
|
|
|
있을 거라 생각한다. \'한 권의 책은 하나의 세계이다\'라는 말을 나는 참 좋아한다. 오늘 또 하나의 세계를 만날 수 있어 참 즐거운 시간이었다. 또 다른 세계가 나를 기다리고 있고 진심을 다해 그 세계를 받아들일 것이다. 독서 감상문
|
|
|
수 있었던 이유는 무엇일까요?
<생각 나누기>
※인터넷을 사용할 때 인터넷 실명제가 이뤄져야 한다고 생각하나요? 그 이유는 무엇 때문인가요?
주장
이유
설명
사례
<생각 쓰기>
♣12편 중 한편을 골라 독서 감상문을 써보세요.
|
|
|
문헌
이영애(2001), 책읽기를 통한 치유, 홍성사
이희정, 독서요법이 대학생의 자아정체감 정립에 미치는 효과 연구, 석사학위논문, 충남대
이영식, 독서치료 어떻게 할 것인가, 학지사
이영식, 독서치료의 과제와 전망, http://www.bibliotherapy.pe.kr
|
|
메뉴펼치기
