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부딪쳐야 한다는 것을 배웠다.
2년 뒤 사회에 나가야 할 때 저에게 학생들에게 많은 도움이 될 것 같습니다. 이 책을 추천해 주신 교수님께도 감사하다는 말씀을 드리고 싶습니다. 감상문 이기때문에 목차는 없습니다.
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내가 사회생활을 하며 이 책 ‘누가 내 치즈를 옮겼을까?’는 두고두고 생각날 것 같다. 사회의 변화에 얼마나 능동적으로 대처할 수 있느냐가 바로 내가 사회에서 얼마나 성공할 수 있는지를 가늠할 수 있는 척도가 될 것이다. 없음
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나에게 한정 된 일은 아니다. 부족한 부분은 열심히 채우면 된다. 실패하면 다시 일어서면 된다. 실패 할지라도 얻는 것은 많을 것이다. 두려워 말고 적극적으로 나서다 보면 내가 원하는 그 이상의 치즈를 찾을 수 있을 것이다. 없음
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치즈와 함께 움직여라’
바야흐로 자고 일어나면 변하는 세상이다. 세상은 끊임없이 변하고 있고, 또 변할 것이다. 그런데 나만 그대로 있는 다면? 나는 한참 뒤쳐진 마라토너와 같은 신세가 될 것이다. 그 격차는 날이 갈수록 벌어져 끝내는
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말고 변화를 알아채고 그것에 맞춰서 나도 변화하라는 것’ 이 아닐까 싶다.
이 책을 읽고 나니 이 책이 왜 세계적인 베스트셀러가 되었는지 이해가 간다. 꼭 추천해 주고 싶은 책이다. * 지은이
* 주인공
* 줄거리
* 이 책을 읽고
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독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을 수 있도록 한다.
셋째, 학교도서관
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쓴다.
행 사 명
대 상
시 기
내 용
비 고
환경 보전 그림,
표어, 포스터 그리기
전교생
2007. 5. 28
～6. 2
환경 보전 의식 고취
시상 학년별 최우수 1명, 우수 3～6명, 장려5～7명
독후감 쓰기
운문, 산문 쓰기
전교생
〃
환경 도서 읽고 독후감 쓰기,
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내가 우는 것이 슈타인의 지난 고통과 니나의 엄청난 이별 때문만이 아니라, 나 때문에 그리고 축축하고 촘촘한 회색빛 그물에 얽혀 있듯 자신의 운명에 얽혀 있는 인간들 때문에 우는 것이라는 것을. 대체 누가 그 그물을 찢어버릴 수 있다는
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선다. 프레임을 활용함으로써 내 자신의 무한한 가능성을 꿈꾸며 지혜로운 사람이 되기 위한 레이스를 시작한다. 나의 현재의 자신감이 미래에도 정확하게 적용되길 바라며 , 나는 늘 지혜를 좇을 것이다. 1.도서내용요약
2.소감 및 정리
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데이터베이스를 구축하여 항상 남보다 한 발 더 앞선 정보력을 가지겠습니다.
‘누가 내 치즈를 옮겼을까?’ 스펜서 존슨이 쓴 책제목이지만 제가 생활신조로 삼고 있는 글귀입니다. 변화를 무시하는 것이 아닌, 끊임없는 변화에 대응하는
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비전
[글로벌 콜마]
두려움을 극복하고 신속히 변화를 준비하며 그 변화를 즐기라는 내용의 '누가 내 치즈를 옮겼을까'라는 책은 급변하는 제약시장에 대처할 수 있는 교훈을 준다고 생각합니다. 매년 신기술이 개발되고 특허전쟁이 일어나는
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독서도 폭넓게 할 것입니다. 더불어 결정적인 순간에 정확한 결단을 내릴 수 있게 냉철한 판단력을 기르도록 노력할 것입니다.
고교 3년을 보내며 읽은 책 중 가장 의미가 있었던 책은 '스펜서 존슨'의 <누가 내 치즈를 옮겼을까?>입니다.
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누가 내 치즈를 옮겼을까?
자기 스스로 실천하지 않으면, 시대의 흐름에서 낙오자가 될 수밖에 없고, 항상 변화를 준비하고 새 치즈를 찾아 떠나라는 내용입니다. 이처럼 급변하는 환경, 국제화 시대에 적응해 가려면 무엇보다도 새로운 것에
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누가 치즈를 옮겼을까’라는 책을 읽은 적이 있습니다. 치즈를 찾아 떠난 복잡하고 어려운
미로여행을 통해 나중에는 전에 보았던 치즈보다 훨씬 많은 양의 치즈가 있는 곳을 발견하게 되는
이야기입니다. 이 책을 읽고 변화의 기회가 왔을
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