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독서 행사를 운영하는데 참여하고 있다
Ⅶ. 독서활동(독서교육활동)과 독서편지
독서편지쓰기는 독서 후 주인공에게 편지 쓰기, 작가에게 편지 쓰기, 책의 내용이나 주제와 관련 있는 사람에게 편지 쓰기 등의 다양한 방법으로 접근하여 보았
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독서의 원리’, ‘독서의 태도’의 세 영역으로 구분된다. ‘독서의 본질’에서는 독서의 특성에 관한 개념적 지식이 교수ㆍ학습의 중심이 된다. ‘독서의 원리’에서는 독서의 준비, 독해, 독해 과정의 인식, 독서와 학습 방법 등의 기능을
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방법
1. 목록표 작성하기
1) 문제를 만들고 목록표 제시하기
2) 목록표를 만들고 문제 제시하기
3) 평가하기
2. 카탈로그 기법
1) 카탈로그 기법이란
2) ‘카탈로그 기법’과 ‘목록표 작성하기’의 차이점
3) 교과서 내용과의
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독서를 가장 우선순위에 두고 아이들에게 책을 읽을 여유와 환경을 만들어 주는 동시에 독서의 즐거움을 스스로 찾아가도록 도와주어야 한다.
저자는 여러가지 독서 방법론에 대해 설명하고 있으나, 모든 방법론을 관통하는 내용은 바로 많
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방법이며 이것은 개인의 프라이버시를 지켜준다.
4) 독서치료의 추후활동(Pardeck에 의해 제안)
(1) 창의적 글쓰기
활동명
활동내용
책요약하기
이야기 속의 등장인물과는 다른 인물의 관점에서 책의 내용을 요약, 전개해보기
주인공의 시간선
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글을 쓰는 방법을 알아봅시다.
◎ 학습목표 : 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법을 알 수 있다.
활동1.사실과 의견은 어떻게 다를까요?
활동2.사실과 의견을 드러내어 쓰려면
활동3.사실과 의견을 관련짓기
※ 본 차시 학습 평가
평 가
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♣사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법을 알아봅시다.
학습 순서 : <활동1> 쓸 내용을 사실과 의견으로 정리하기
<활동2> 글에서 사실과 의견 구분하기
<활동3> 사실과 의견이 잘 드러나게 글 쓰는 방법 알기
※ 본 차시 학습
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독서동아리 학생들이 함께 모여 행사를 하는 것이 효과가 있을 것이다. 독서 동아리의 좋은 사례 등을 토대로 하여 교사들은 그것을 배우면서 나름대로의 효율적인 지도방법을 연구하는 자세가 필요할 것이다.
참고자료
교육부, 동아리활동
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독서에 대한 중요성을 알고 다양한 방법으로 학교도서관을 활용한다면 학교도서관 활성화 사업은 알찬 결실을 맺을 것으로 확신한다.
참고문헌
구병률, 평생교육과 학교도서관의 역할, 중등학교 도서담당교사직무 연수 과정 연수교재, 탐라
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소개해보았다. 나는 이 책을 ‘논문’을 쓰려고 준비하는 사람에게 권하는 게 아니라 ‘공부’를 하고 ‘책’을 체계적으로 찾아볼 사람들에게 권한다. 논문을 쓰려는 사람은 이 책의 내용을 반드시 알고 있어야 하며 혹시 모른다면 이제라
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