목차
없음
본문내용
면 기분이 어떻겠어요?
T:지적인 재산도 마찬가지입니다. 마치 시험볼 때 컨닝하는 것과 같아요. 더 심하게 말하면 도둑질과도 같아요.
T:다음시간에는 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 써 볼 것입니다.
◑정리하기
S1:사실을 쓸 때에는 정확한 내용인지 확인합니다.
S2:사실과 의견을 구별하여 씁니다.
S3:내 의견을 내세우기 위해 정확한 사실을 충분히 조사하여 씁니다.
S4:자료의 출처를 밝혀 씁니다.
S:뉴스에서 본 적 있어요.
S:기분나빠요.
S:조심해야겠어요.
5분
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6.좋은 생각이 있어요.
◎ 학습주제 : 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법을 알아봅시다.
◎ 학습목표 : 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법을 알 수 있다.
활동1.사실과 의견은 어떻게 다를까요?
활동2.사실과 의견을 드러내어 쓰려면
활동3.사실과 의견을 관련짓기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법을 알고 쓸 수 있는가?
상
사실과 의견 학습지’의 4~5문제 모두를 맞힐 수 있다.
수업 중
지필
중
사실과 의견 학습지’의 2~3문제 를 맞힐 수 있다.
하
사실과 의견 학습지’의 0~1문제를 맞힐 수 있다.
※지식 탐구 학습모형
문제 확인하기
- 동기 유발
- 학습문제 확인
- 학습의 필요성또는 중요성 확인
자료 탐색하기
- 기본 자료 또는 사례 탐구
- 추가 자료 또는 사례 탐구
지식 발견하기
- 자료 또는 사례의 비교 및 일반화
- 지식의 발견 및 정리
지식 적용하기
- 지식의 적용
- 지식의 일반화
T:지적인 재산도 마찬가지입니다. 마치 시험볼 때 컨닝하는 것과 같아요. 더 심하게 말하면 도둑질과도 같아요.
T:다음시간에는 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 써 볼 것입니다.
◑정리하기
S1:사실을 쓸 때에는 정확한 내용인지 확인합니다.
S2:사실과 의견을 구별하여 씁니다.
S3:내 의견을 내세우기 위해 정확한 사실을 충분히 조사하여 씁니다.
S4:자료의 출처를 밝혀 씁니다.
S:뉴스에서 본 적 있어요.
S:기분나빠요.
S:조심해야겠어요.
5분
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6.좋은 생각이 있어요.
◎ 학습주제 : 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법을 알아봅시다.
◎ 학습목표 : 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법을 알 수 있다.
활동1.사실과 의견은 어떻게 다를까요?
활동2.사실과 의견을 드러내어 쓰려면
활동3.사실과 의견을 관련짓기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법을 알고 쓸 수 있는가?
상
사실과 의견 학습지’의 4~5문제 모두를 맞힐 수 있다.
수업 중
지필
중
사실과 의견 학습지’의 2~3문제 를 맞힐 수 있다.
하
사실과 의견 학습지’의 0~1문제를 맞힐 수 있다.
※지식 탐구 학습모형
문제 확인하기
- 동기 유발
- 학습문제 확인
- 학습의 필요성또는 중요성 확인
자료 탐색하기
- 기본 자료 또는 사례 탐구
- 추가 자료 또는 사례 탐구
지식 발견하기
- 자료 또는 사례의 비교 및 일반화
- 지식의 발견 및 정리
지식 적용하기
- 지식의 적용
- 지식의 일반화
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