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지니고 있어서일까? 이런 꿈 때문에 전쟁과 침략을 하지 않았던가? 나는 한국과 일본이 진정으로 화해를 하고 단합을 하기를 원한다. 이웃하고 있으면서도 멀게만 느껴지고 있는 현실이 타파되는 그 날을 꿈을 꾸며 감상문을 마친다.
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진실을 감추려고만 하고 거짓되고 잘못된 역사만 드러내는지 알 수가 없다. 섬나라인 일본의 대륙 진출의 꿈을 아직도 지니고 있어서 일까? 이러한 꿈 때문에 전쟁과 침략을 했었지 않은가? 나는 한국과 일본이라는 두 나라가 진정으로 화해
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밝혀보았다. 뚜렷한 역사관 없이 역사선생님이 될 것이라고 생각한 내 자신이 부끄럽고 이 기회를 통해서 나의 역사관을 확립할 수 있어서 기쁘다.
‘역지사지(易地思之)’가 앞으로 나의 역사관의 기본이 될 것이다. 독후감1
독후감2
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우러나는 경험을 하였다. 전작인 “무궁화꽃이 피었습니다.”를 통해서도 느꼈지만 우리 한 사람 한 사람이 힘을 키우고 능력을 키워서 국제사회에서 우리나라가 불이익을 받는 일이 없었으면 좋겠다. - \"가즈오의 나라\"를 읽고
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공허한 감정풀이 대신 성실한 자기성찰과 노력으로 우리의 것을 먼저 제대로 알아야하고 일본은 군국주의자들의 불순한 음모가 게재된 허구의 역사를 벗어날 때라야만 이웃한 두 나라는 진정한 우호적 관계를 이룰 수 있을 것이다.
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나라를 잘 다스릴 사람은 존재하지 않았다. 하지만 안타깝게도 이 위대한 통치자는 암살자들에 의해 죽을 운명을 타고 있었다. 이를 안 베누스는 카이사르를 도우려고 하였지만 유피테르의 반대에 어쩔 수 없이 그의 죽음을 바라보기만 해야
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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나라사랑 정신연구와 확산을 위한 다양한 국민교육 프로그램을 개발시행해야 한다.
학교교육을 통한 보훈문화의 확산을 도모하기 위해서는 첫째, 독서 토론작문 등을 통해 민족의식을 고취하는 방안, 둘째, 컴퓨터와 인터넷을 활용함으써 학
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독서하는 서원유생이나 일반 유생들에게도 숙식을 제공하기도 하였다. 서원의 형편에 따라 과거를 중시하든 의리를 탐구하든 차이는 있었지만 초기 서원의 교육효과는 괄목할 만하였다. 나라에서도 서원이 선비들을 강학하고, 백성을 교화
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독서와 여행을 많이 하겠습니다. 정치·경제, 사회·문화, 예술 분야 등 다양한 독서를 하며 독후감을 꼭 써 보겠습니다. 방학을 이용하여 국내 곳곳을 돌아보고, 인터넷으로 해외 배낭여행 동호회에 가입해 가보고 싶은 나라들의 정보를 철저
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독서와 여행을 많이 하겠습니다. 정치경제, 사회문화, 예술 분야 등 다양한 독서를 하며 독후감을 꼭 써 보겠습니다. 방학을 이용하여 국내 곳곳을 돌아보고, 인터넷으로 해외 배낭여행 동호회에 가입해 가보고 싶은 나라들의 정보를 철저히
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나라에 대한 이해도 높이고 국제 경제에 관한 관심도 갖게 되었습니다.
이것이 제가 고려대학교 경제학과를 지원한 이유이며, 앞으로 국제 경제는 물론 남북한의 경제 협력 문제에도 관심을 갖고 정말 열심히 연구해 보고 싶습니다. 지금까
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나라의 법에 따르면 맏이인 양녕 다음에는 둘째 호령이 세자로 오르게 되어있다. 하지만 호령도 양녕처럼 글공부와는 거리가 멀었다. 세 번째 충녕은 몸이 약해 누워서 침상에 있는 시간이 더 많았다. 막내 성녕은 언제나 책을 가까이했다. 매
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나라에서는 병조판서 자리를 주면 잡힌다는 홍길동에게 벼슬을 내린다. 그러자 홍길동이 나타나 임금에게 감사하다는 인사를 남기고 부하들을 데리고 이상적인 나라 율도국을 떠나게 된다.
이 대목에서는 양반에게 핍박받고 있는 서민들의
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