|
과 어린 나이에 너무 일찍 철이 들어버린 슬픔과 안타까움, 자신 스스로에 대한 연민을 느꼈고 공감했다. 세상에 찌들고 세상과 적당히 타협 할 수밖에 없었던 어른들의 눈에 환상과 상상력을 통해 세상과 소통하는 제제의 유년시절은 이상적
|
|
|
JM 바스콘셀로스
나의라임 오렌지 나무
6-1 말듣 194-199쪽
창비
박상규
덕주골 세아이 『 고향을 지키는 아이들』
6- 2 읽기(132-137쪽
이금이
소희의 일기장 『너도 하늘말나리아』
6- 2 읽기(12-15쪽)
다림
이미륵
옥계천 『압록강은 흐른다 상,하』
|
|
|
돼야만 하는 것을 운명이라고 한단다. 네가 꼭 태어나야만 했던 것처럼 말야"
"그럼, 엄마가 공장에 다니시는 것도 운명인가요?"
"제제......"
어머니는 얼굴을 돌렸다.
|
|
|
든지 아이의 삶을 내 마음대로 휘두를 수 있다고 생각을 하고 강요하였던 어떠한 모습을 어린 시절의 내가 받게 된다면 어땠을까? 그때 느기는 심정을 어린 아이들도 똑같이 경험을 할 것이다. 그러므로 우리들은 아직은 상처가 입기 쉬운 예
|
|
|
그랬듯이 우리도 슬픈 일이 생겼을 때 그것을 잘 헤쳐 나가면서 자신에게 이런 말을 해야 할 것이다.
“나에게서 이미 내 나무는 베어버렸으니까”
*** 참고문헌
<나의 라임 오렌지나무>, J. M. 바스콘셀로스, 박동원 옮김, 동녘, 2002
|
|
 |
독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
|
|
 |
우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
|
|
 |
질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는 사건
|
|
 |
치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행복
|
|
 |
그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌려
|
|
 |
도록 도와주는 것 같다.
하지만, 이 책은 일부 독자들 사이에서는 '기독교적인 메시지가 강하다'는 비판도 있다. 특히나, 마지막 권인 '마지막 전투'에서는 우박의 비와 함께 예수 그리스도의 은혜와 구원의 메시지가 강조되는 것이 일부 독자
|
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
