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덕성여대 부설 열린교육연구소 개원기념, 열린교육과 수준별 교육과정 정책세미나 자료집 ⅲ. 전성연 외(1995), 수준별 교육과정 편성방안 연구, 교육과정개선연구회 ⅳ. 전우성(1997), 수준별 교육과정 운영 방안 안내, 한국교원대학교 석사학
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교육과 의사소통 기능, 이맹성 정년 기념논문집 - 김한태(1998), 초등학교 열린 영어 수업의 방향과 실제, 초등영어연구 - 덕성여대 열린 교육연구소(1997), 중등 열린 교육 연수자료집 영어편 - 송명석 외 5인(1997), 중등학교 영어과 열린 수업의
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유아의 음성발달 연구”, 한림대, 2010 - 신은희, “유아 언어발달 인적 지원 환경 평가 도구개발”, 숙명여대, 2009 - 유연화, “교사의 상호작용행동 유형에 따른 유아의 언어적 상호작용기능과 언어발달 연구” 덕성여대, 2005 Ⅰ 서론 Ⅱ
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교육과정 운영, 덕성여대 부설 열린교육연구소 개원기념, 열린교육과 수준별 교육과정, 정책세미나 자료집 이태근 외(1988), 경제교육론, 서울 : 교학연구사 최병모(2000), 제7차 사회과 교육과정에서의 경제교육 편성과 운영, 경제교육, KDI 경
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교육과정 편성, 운영실천사례집, 2001 김주훈 외 : 제 7차 교육과정에 따른 수준별 교육과정 현장 적용 방안과 교수-학습 자료 개발 연구, 연구보고, 한국교육과정평가원, 1998 김재철 : 수준별 교육과정의 이해, 서울 : 교육과학사, 1999 덕성여대
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교육과정의 구성 방향과 과제, 열린교육과 수준별 교육과정, 정책 세미나, 덕성여대 열린교육연구소 이상구(2001), 제7차 국어과 교육과정과 구성주의, 경남국어교육연구회 최현섭(1999), 국어과 교육의 새로운 동향과 지향, 열린교육 우수 수업
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교육과학사 * 김재철(1999), 수준별 교육과정의 이해, 서울 : 교육과학사 * 교육인적자원부(2001), 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 서울 : 신영프린팅 * 덕성여대교육대학원 부설열린교육연구소(1997), 열린 교육과 수준별 교육 과정 * 한국교육
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교육과정의 이해 * 교육부(2000), 수준별 교육과정의 이해, 교실수업 개선을 위한 새로운 교수 방법 연수자료 * 경상남도교육과학연구원(2002), 심화·보충형 수준별 교육과정 편성과 운영 * 덕성여대 교육대학원 부설 열린교육연구소(1997), 열린
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교육과정 운영 및 평가 방안을 중심으로), 교육부 이인효(1997), 열린교육의 이론과 교수방법, 한국방송통신대학교 평생교육원 이용숙(1997), 열린 교육을 통한 수준별 교육과정 운영, 덕성여대 부설 열린교육연구소 개원기념, 열린교육과 수준
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유아교육기관의 화재안전교육 실태”, 덕성여대, 2008 - 박은혜외, “영유아안전교육”, 파란마음, 2011 - 조경자외, 유아건강교육“, 학지사, 1998 - 김연진외, “유아건강교육”, 동문사, 2008 - 서문희, “부모안전교육자료개발”, 한국보건사회
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