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전문지식 2,684건

건강하게 성장하고, 풍부한 경험을 통해 긍정적인 자아 개발을 이룰 수 있도록 노력하겠습니다. 1. 성장과정 및 학창 시절 2. 성격의 장단점 3. 교육관 및 가치관 4. 직무 경험 및 경력사항 5. 지원동기 6. 임용 후 포부 및 직무수행계획
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이러한 생각들이 저를 앞으로 OO 어린이집 교육과정 발전에 크게 기여할 수 있는 보육교사로 만들어 줄 것이라 확신합니다. ★ 보육교사 자기소개서 1. 성장과정 및 학창 시절 2. 성격의 장단점 3. 지원 동기 및 교육관 4. 임용 후 포부?
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  • 등록일 2018.12.11
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. 그리고 어린이들의 특성을 존중하고 개별적인 발달 단계에 맞는 맞춤 교육을 제공하여, 어린이집을 찾아오는 모든 아이들이 건강하게 자랄 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 지원동기 4. 입사 후 포부
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지도하겠습니다. 교사로서 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 항상 노력하며, 아이들의 성장에 기여할 수 있는 교육자가 되겠습니다. 1. 지원동기 2. 성장과정 3. 성격의 장단점 4. 교육관 및 가치관 5. 교사로서의 교육목표 및 계획
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논문 10건

유치원 및 어린이집에 근무하고 있는 교사 271명을 대상으로 조사한 이미영, 성소영(2011)의 연구에서도 생태교육에 대해 조금 알거나, 보통, 잘 안다라고 답한 경우가 높았지만 전혀 모른다고 답한 비율도10%-29%대로 본 연구결과와 유사한 결과
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  • 발행일 2014.01.14
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보육기관에서의 방과후 아동지고 프로그램. 아동연구, 제 10권. 숙명여대 아동연구소, 153-124 윤기영김경숙(1996). 유치원 오후 연장 프로그램의 기본방향. 서울 : 교문사. 이옥(1993). 도서지역 방과 후 탁아 프로그램 제공을 위한 기초 조사연구.
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유치원 원아의 방과후 학원수강의 실태 3. 연구의 제한점 2. 유치원 원아가 방과후 수강하는 학원교육 Ⅱ. 이론적 배경 에 대한 부모의 견해 1. 유아교육 3. 유치원 원아가 방과후 수강하는 학원교육
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유치원에서 미술활동을 지도할 때 교사의 역할 7 제 3장. 레지오의 미술접근 방식과 아뜰리에리스타가 수행하고 있는 역할 9 제 4장. 우리나라 유아교육 현장의 미술 교육 방법 및 교사 역할 개선 10 제 1절. 관계성의 변화 10 제 2절. 공
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  • 발행일 2008.01.29
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유치원 교육과정 ‘표현생활영역’의 중요도 및 실시정도에 대한 교사의 인식. 한국보육학회지, 11(2), 1-19. 이홍구(1976). 듀이 교육철학의 분석적 고찰과 그 비판. 숙명여대 논문집 16, 56 정현순(2010). 2007년 개정 유치원 교육과정에 반영된 생태
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  • 발행일 2012.05.10
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취업자료 72건

자기소개서 쓰는 요령 1. 성장배경 2. 성격 및 생활 태도 3. 학창생활 4. 지원동기 및 각오 2. 자기소개서 작성 기본법 1. 신념 및 성격 2. 교내의 활동 상황과 중요경력 3. 입사후의 포부 4. 지망동기 3. 자기소개서 작성 예문 ( 24
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동기와 앞으로의 포부 저는 저의 적성도 살리고 사회적으로 필요한 인물이 되고자 귀사의 문을 두드리게 되었습니다. 귀사는 그 규모는 그리 크지 않지만 무역분야에서 무척 탄탄한 위치를 다져가고 있는 기업으로 알고있습니다. 매년 매출
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  • 등록일 2002.04.12
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후 회사를 위해 어떻게 일할 것인가라던지 앞으로 어떻게 일하고 싶다 등의 희망과 포부를 구체적으로 서술하는 것은 담당자에게 더 많은 여운을 남길 수 있다. .너무 허술한 자기소개서는 성의 없어 보인다. 내용이 없는 자기소개서는 성의
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  • 등록일 2004.01.08
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동기] : 지원회사에 따라 다르겠죠..^^ [입사 후 포부] 제가 귀사에 입사하게 되면 아직 사회 초년생으로서 많이 서툴지도 모릅니다. 하지만 맡은 바 업무에 최선을 다하며, 회사를 위해 할 수 있는 일이 뭔가를 찾아 열심히 일하겠습니다. 
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  • 등록일 2003.09.04
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동기 및 포부 저는 비교적 일찍부터 저의 진로를 결정하여 영문학을 공부했지만 학문연구를 계속하고자 하는 생각은 없었습니다. 영문학이 전공이니 만큼 열심히 공부하였지만 학문으로서의 영어를 공부하기 보다는 제 목표를 달성하기 위
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  • 등록일 2003.07.08
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