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서 벌점을 주는 것도 좋지만 상점도 주자고 했습니다. 그러자 선생님들도 좋은 생각이라고 했고 올해부터 시행하게 되었습니다. 이 그린 마일리지 제도로 학생들은 더 이상 벌점을 피하기 위한 행동을 생각하지 않고 모범된 행동을 함으로써
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진학하여 좀 더 암에 대한 깊이 있는 연구를 하고 싶습니다. 현재 동국대 약학대학에서는 OTRCID를 기반으로 암 분야의 연구를 주도하고 있습니다. 기회가 닿는다면 이 연구의 구성원이 되어 항암제 개발에 사용되는 글로벌 수준의 전전임상 후
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1. 자기소개
초등학교 2학년 때 아버지가 사오신 486 컴퓨터를 시작으로 MS-DOS, Window95를 통해 OS개념을 이해하였고, Actual data를 바탕으로 database를 만들어 프로그래밍을 통해 원하는 system을 만들 수 있다는 개념도 이해할 수 있었습니다. 1.
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진학하게 된다면 이런 프로그램 뿐만 아니라 복잡하고 실용적인 앱을 만들 수 있게 배우고 싶습니다. 실험하고 만든 결과물로 공모전이나 대회에 나가 같은 꿈을 꾸고 있는 사람들을 만나면서 눈을 넓히겠습니다. 또, 관련된 프로그램을 학습
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대해 깊이 생각해 보지 않아서 공부의 필요성을 덜 느끼는 것 같았습니다. 그래서 후배들과 이야기를 나누는 시간을 가졌습니다. 선배입장으로 후배들의 진학 고민도 들어주었고, 제 경험에 빗대어 충고를 해주었습니다. 그러자 후배들은 야
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또는 재능)을 말하고, 그것 때문에 자신이 가장 자랑스러웠던 경험에 관해 기술하시오.
4. 지원 학과(부)에 진학하기 위해 기울인 학업적 노력과 다양한 활동(지도력, 봉사, 동아리, 연구, 취미, 기타활동)들을 구체적으로 기술하시오.
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후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5. 학교 내에서 리더십을 발휘한 활동이나 리더
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후 우리는 “여행의 주제를 정하고 떠나보자.”라는 방향으로 토의했습니다. 그런 도중 제가 “진로 진학에 대한 것은 어때?”라고 의견을 제시했습니다. 학우들도 흔쾌히 승낙했습니다. 그래서 우리는 한 야영장으로 떠나게 되었습니다. 그
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후의 학업계획과 진로계획에 관해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5. 학업능력 향상을 위해 자기 주도적으로 수행한
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후의 학업계획과 진로계획에 관해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5. 학업능력 향상을 위해 자기 주도적으로 수행한
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