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현상들
Ⅳ. 고전적 및 조작적 조건형성의 비교
1. Skinner의 조작적 조건형성
2. 파블로브식 조건형성과 조작적 조건형성의 비교
Ⅴ. 시사점 및 문제점
Ⅵ. 사회학습이론
1. 주의집중단계
2. 파지단계
3. 재생단계
4. 동기유발단계
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동기법가. 문제해결훈련기법나. 자기교수 훈련기법 다. 귀인 재훈련기법라. 자기통제훈련 (1) 모델링 (2) 사회 역할극 놀이마, 강화에 의한 행동수정바, 타임아웃(time-out)사, 벌아, 토큰강화체제자, 관찰학습
결론: 정신역동적, 인간중심, 행동
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강화가 주어지는 방법
4. 벌의 효과적 활용과 규율의 확립
벌이란 조직 구성원으로부터 기대되는 일률적인 최저의 행동기준을 설정하고 이를 위반하는 구성원에 대해 적절한 조치를 취하는 인사관리의 과정이다.
1) 벌의 사용 원칙
① 준수 사
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동기화 과정
5. 관찰학습의 모형
1) 직접모방 모형
2) 무시행 학습 모형
3) 동일시 모형
4) 동시학습 모형
5) 고전적 대리조건형성 모형
Ⅲ. 사회학습이론
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발전방향
1)장애인의 참여 강화
2)연계, 전달체계의 강화
3)장애인에 대한 인식변화 고취
4) 지역사회중심 재활사업 중간관리자 개발
5)지역사회중심 장애인복지관 시범사업 추진
6)지역사회중심 재활사업의 확대를 위한 국가의 역할 강화
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모델이 되기도 하고, 사례관리자로서의 역할도 한다. 전문직 표준 개발 및 개선에 참여하고 간호의 질을 모니터하고 향상시키며 뿐만 아니라 간호사, 타 의료인, 간호학생 및 직원 대상 교육을 실시한다. 자기계발을 통해서도 전문성을 향상
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특징
3. CSR 사회공헌 사업을 하는 이유.
1) CSR-기업의 사회적 책임이 왜 중요한가?
2) CSR-왜 필요한가?
3) CSR활동의 변화
4. 타국의 모범적인 CSR사례
1) 월마트의 사회공헌 내용
2) 소니의 사회공헌
3) 빌게이츠의 사회공헌 내용
4) 이 외의
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제공
자원의 개발과 연계
지역사회와의 관계 (사회행동 등)
행정업무와 조사연구 (기획평가, 지도감독, 홍보)
사회복지전담공무원 1. 인사관리
2. 채용
3. 직원개발
4. 동기부여
5. 직원유지
6. 인사관리의 최근 경향
7. 사회복지사
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동기
5. 이베이의 옥션 인수에 따른 영향
6. 인수 후 성과
7. 이베이-옥션의 과제
삼성자동차
1. 자동차 산업의 특징
2. 자동차 업계의 상황
3. 르노자동차에 대하여
4. 삼성자동차에 관하여(인수목적)
5. 르노-삼성자동차 M&A 협상과정
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1) 기본 개념
2) SMCR 모델의 이해
3) 실제 활용 방안
3. 행동주의 학습 이론의 기초
1) 정의 및 주요 원리
2) 조작적 조건화의 과정
3) 실제 교육 현장 적용
4. 교수 설계의 이론적 기초
1) 역사적 배경
2) 주요 특징 및 원칙
3) 실제 사례 분석
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