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등장배경
2) 개별사회사업의 특징
3) 개인과 문제
4) 개별사회사업의 정의
5) 개별사회사업의 실천과정
2. 가족과 사화복지실천
1) 가족의 기능
2) 가족체계
3) 가족체계의 주요개념
4) 가족대상 사회복지실천과 가족치료 접근
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2) 가족향상성
3) 순환적 인과성(순환적 인과관계)
4) 환류고리
4. 가족대상 사회복지실천과 가족치료 접근
1) 구조적 가족치료
2) 보헨의 다세대 가족치료
3) 시티어의 경험적 가족치료(성장모델)
4) 해결중심 단기가족치료
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앞으로도 개인과 공동체의 발전을 이끄는 중요한 요소가 될 것이다. I. 서론
II. 행동 변화의 이론적 기초
1. 행동 변화 모델의 이해
2. 학습 원리의 적용 사례
3. 자신과 주변인의 행동 변화 전략
III. 효과적인 학습 계획 수립
IV. 결론
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대한 개입사례로서, 김미옥 1998, 제 3부 2장 pp.125 - 143을 요약 발췌한 것입니다. Ⅰ서론
1.사례관리의 정의
2.등장배경
3.목적
II 본론
1.사례관리의 과정과 각 단계별 기능
2.사례 관리자의 역할
3.모델
4.적용분야
III.사례
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사례 연구를 통해 이 모델이 주의 산만한 아동, 부부, 청소년, 아동구타, 금연 등의 문제를 해결하는 데 효과적이라는 결과가 발표되고 있다. 사회복지실천의 이해 -엄명용외 학지사.
<참고문헌>
가족치료이론과 기법 - 김혜숙 - 학지사
가
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강화를 위한 활동에 능동적으로 참여한다. 1. 사회복지실천의 특성
2. 사회복지사의 길을 선택한 동기에 관한 성찰
3. 실천가치
1) 존중
2) 공감
3) 진실
4) 역량강화
4. 사회복지실천기술의 개념 및 종류
5. 실천분야와 사회복지사
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동기 과정(Motivational Process)
3. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징
1) 상호결정론
2) 자기조절
3) 자기효능감
4) 모델
5) 모델링
6) 행동의 자기조절
7) 잘못된 인지과정
8) 관찰학습의 실천적 작용
9) 사회적 인지이론
4. 행동발
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사례
Ⅷ. 향후 저널리즘을 향한 논의
1. 언론의 개념과 관련된 논의
1) 게이트키핑
2) 안건설정
3) 감시자역할
2. 기사내용처리
1) 정확성과 신뢰성
2) 여론형성
3) 내용에 대한 접근방식
3. 외적인 요인
1) 기자의 전문성
2) 수익모델창출
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행동
2) 강화인과 벌
3) 스키너의 이론에 대한 평가
3. Bandura의 인지적 사회학습이론
1) 사회학습이론
2) 관찰학습
3) 상호결정론(reciprocal determinism)
4) 자기효능감(self-efficacy)
5) 사회학습이론에 대한 평가
참고문헌
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2) 자기강화와 자기효능감
(1) 자기강화
(2) 자기효능감
3) 상호결정론설
4) 관찰학습의 과정
(1) 주의집중단계
(2) 보존단계
(3) 재생단계
(4) 동기화단계
3. 반두라 이론의 평가
IV. 행동주의이론의 평가
* 참고문헌
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