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, “연기전공대학생의 수업 참여동기, 연기표현성, 심리적 행복감의 관계”, 경기대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 개인적 동기 설명
2. 본인이 가지고 있는 개인적 동기 및 내적 동기와 외적 동기의 측면에서 평가
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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동기와 관련된 연구들을 종합하도록 도와주는 주의, 관련성, 자신감, 만족감이라는 구체적인 변인을 제공한다.
2.여러 연구들을 통합하는 체제적 개념의 틀 제공
3.동기 설계를 위한 구체적인 전략들을 하나의 체계적인 이론적 틀 속에서 제공
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외적 동기와 개인적 성장을 추구하는 내적 동기가 조화를 이루는 형태로 나타나고 있다. 특히 이론과 실제를 통합하려는 욕구, 미래에 대한 준비 의식, 그리고 사회적 기여에 대한 책임감이 학습 동기의 핵심을 이루고 있으며, 이러한 동기 구
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외적보상의 사려깊은 사용
5) 선택적 보상체제 활용
S.3. 공정성 강조의 전략
1) 수업목표와 내용의 일관성 유지
2) 연습과 시험내용의 일치
* 이론의 장점
1. 동기와 관련된 연구들을 종합하도록 도와주는 구체적 변인들을 제공
2. 기존 동기 연
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동 변화를 이끌어낼 수 있음을 보여준다.
3. 참고문헌
인간행동과사회환경, 송대영 ·최현섭, 한국방송통신대학교출판문화원, 2012. 1. 인간발달에 영향을 미치는 요인을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세
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