|
설
(4) 숀다이크(Thorndike)의 시행착오설
① 기본법칙
② 종속법칙
(5) 헐(Hull) 의 신행동주의
(6) 반두라(Bandura)의 관찰학습이론
① 이론
② 주요 행동
2. 인지주의 학습이론 종류와 내용 분류
(1) Wertheimer의 형태주의 이론
①
|
|
|
설
(4) 숀다이크(Thorndike)의 시행착오설
① 기본법칙
② 종속법칙
(5) 헐의 신행동주의
(6) 반두라의 관찰학습이론
① 이론
② 주요 행동
2. 인지주의 학습이론 종류와 내용 분류
(1) Wertheimer의 형태주의 이론
|
|
|
2) 주요 개념
3) 에릭슨 발달 단계의 특징
4) 에릭슨의 8단계 발달 이론
5) 에릭슨 이론의 공헌점과 비판점
Ⅲ. 에릭슨, 프로이드 이론 비교
1) 프로이드와 에릭슨의 이론의 비교
2) 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점 분석
【 참고자료 】
|
|
|
주요 개념
3) 에릭슨 발달 단계의 특징
4) 에릭슨의 8단계 발달 이론
5) 에릭슨 이론의 공헌점과 비판점
Ⅲ. 에릭슨, 프로이드 이론 비교
1) 프로이드와 에릭슨의 이론의 비교
2) 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점 분석
【 참고자료 】
|
|
|
이론
1) 구성주의 학습이론의 개관
2) 인본주의 학습이론의 대표학자 피아제, 비고츠키
5. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론 비교·설명
2] 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론
|
|
|
욕구 때문에 사람들은 새로운 친구, 새로운 관심거리, 일의 새로운 방법, 새로운 아이디어를 추구하는 동기가 된다.
애정에 대한 요구는 사회적 성격을 띤 요구이다. 이 요구는 다른 사람들을 기쁘게 해주기 위해 행동하는 원인이 되며 자신
|
|
|
이론과 인간 중심적 상담이론, 그리고 행동수정 상담이론에 대해서 살펴보았다. 본고는 대표적인 여러 상담이론을 설명하고 비교하여 그 특성들에 대해서 구체적으로 밝히는 것을 바탕으로 하여서, 핵심적인 내용을 정리하고 그것을 표로 만
|
|
|
욕구가 발현된다. 욕구들 사이의 관계를 설명한 이러한 기본적 논리는 실제생활에서 일어나는 복잡다기한 욕구현상 을 설명하기 위해 다소 보완되어야 한다. 이를 테면, 욕구계층의 고정성에 대한 예외, 욕구충족의 상대성, 그리고 동기유발
|
|
|
이론, 기술혁신강조, 기업경쟁력향상, 정치산업의수익성의 감소, 국가경쟁력확보이론 1. Graham kinloch의 이론의 주요형태
2. 사회학 이론이 주요형태
3. 기본적 사회학의 페러다임 세가지
4. 사회학 이론의 역사적 전개
5. 파슨즈의
|
|
|
특성
(2) 자아개념의 발달
4) 자아개념의 발달이론
(1) 프로이드의 정신분석학적 자아(psychoanalytic-self) 이론
(2) 사회적 자아(social-self) 이론
(3) 현상학적 자아(phenomenal-self) 이론
(4) 인본주의적(humanistic-self)관점 이론
3. 결론
4. 참고 문헌
|
|
메뉴펼치기
