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1. 동기의 성질과 중요성
1) 동기의 개념
동기 : 인간 행동의 에너지로서 행동의 활성을 증감시키며 행동
의 방향을 정해주는 심리적 요인
Bandura의 행동의 상호결정론
→ 개인변인과 환경변인은 독립적 혹은 상호
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론과 구별되는데 첫 번째로 귀인이론은 학습성패의 원인에 대한 학생 자신의 지각을 강조함으로써 학습동기의 유발에 대한 학생의 능동적 책임을 중요시한다. 두 번째로 귀인이론은 학습의 성공.실패에 관하여, 어떤 이유를 찾는 인지과정과
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동기의 기능
(1) 동기와 행동
욕구 - (동인) - 동기 – 행동 Ⅰ. 학습 동기의 개념
1. 동기의 개념
(1) 동기의 의미
(2) 학습에 대한 동기의 중요성
2. 동기의 성질
(1) 인간행동의 촉진적 역할을
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동기촉진기술.htm
9) http://myhome.hananet.net/~hb9210/ET/학습동기.htm
10) http://learning.snu.ac.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 동기의 개념
Ⅲ. 동기의 성질(性質)
Ⅳ. 동기의 종류와 기능
Ⅴ. 동기유발의 일반적 원리
Ⅵ. 학습자의 동기 유발을 위한 전략
Ⅶ. Keller
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동기촉진기술.htm
9) http://myhome.hananet.net/~hb9210/ET/학습동기.htm
10) http://learning.snu.ac.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 동기의 개념
1. 동기의 정의
2. 학습에서의 동기
Ⅲ. 동기의 성질(性質)
Ⅳ. 동기의 종류와 기능
1. 동기의 종류
2. 동기의 기능
Ⅴ.
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