|
대학교 대학원, 2010. 서울
- 오은아. \"혈관성 치매 집단에서의 우울증과 인지 기능 및 병소의 관계.\" 국내석사학위논문 한림대학교, 2005. 강원도
- 나건엽. \"알츠하이머병에서 인지기능, 자세불안정 및 해부학적 영역의 연관성에 관한 Voxel-based
|
|
|
간호의 질에 대한 개념분석, 대한간호학회지 제40권 제6호, 2010.
하경희, 간호사 윤리역량 요구분석, 한림대학교 간호대학교 논문, 2021.
한상애, 병원간호사 서비스 교육에 대한 생명윤리적 고찰, 가톨릭대학교 생명대학원 논문, 2011.
허주선
|
|
|
대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시하시오.
1) 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점
2) 아동 임종에 대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시
① 유아기
② 학동전기
③ 학동기
④ 사춘기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
간호의 질에 대한 개념분석, 대한간호학회지 제40권 제6호, 2010.
하경희, 간호사 윤리역량 요구분석, 한림대학교 간호대학교 논문, 2021.
한상애, 병원간호사 서비스 교육에 대한 생명윤리적 고찰, 가톨릭대학교 생명대학원 논문, 2011.
홍창의,
|
|
|
간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시하시오.
1. 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점
2. 아동 임종에 대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시
1) 유아기 임종간호
2) 학동전기 임종간호
3) 학동기 임종간호
4) 사춘기 임종
|
|
|
간호학, 한국방송통신대학교출판부, 2013.
2. 김영임, 김희걸, 정혜선, 가족간호를 위한 중재목록 개발 / 지역사회간호학회지, 지역사회간호학회, 2009.
3. 손명란, 입원 환아를 돌보는 가족과 간호사의 간호요구도 비교, 한림대학교 보건대학원, 2
|
|
|
간호사들이 아동 임종 간호에 대한 긍정적인 의식을 고취시키고, 죽음에 대한 인식을 정립하는 과정이 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
장유진, 간호사가 지각한 윤리적 풍토, 윤리적 리더십과 직무만족도, 한림대학교 간호대학원, 2016.
박명옥,
|
|
|
, 김중석 외 1명, 가톨릭대학교 의과대학 신경과학교실, 네이버후드 크리스천 클리닉 소화기내과
·입원환자의 변비 중재를 위한 프로그램의 개발, 최자윤 외 2명
·변비의 분류와 치료, 성인경, 건국대학교 의학전문대학원 내과학교실
|
|
|
. 1. 편입학 후 학업계획을 서술하시오.
2. 해당 전공에 관한 본인의 경험과 해당 모집단위에 지원한 동기를 서술하시오.
3. 본인의 가치관과 그 가치관에 영향을 주었던 성장과정을 서술하시오.
4. 졸업 후 진로 계획을 서술하시오.
|
|
|
대학교 박사 학위논문, 2006
전현지 <출혈성 뇌졸중 환자를 위한 교육자료 개발> 연세대학교 간호대학원 [2007]
장재임 <뇌졸중 노인 환자 가족의 교육요구에 관한 연구> 한림대학교 사회복지대학원 [2001]
염인선 <뇌졸중 부부그룹 교
|
|
메뉴펼치기
