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동부아동학대예방센터. 2004년 7월
3. 2003년 제1기 중견관리자과정 연구 논문집
4. 국가전문행정연수원 - 아동학대의 실태와 예방대책에 관한 연구
5. 보건사회연구원 제20권 제1호
6. http://mohw.go.kr
7. http://korea1391.org
8. http://www.i1391.or.kr/
9. http://edu
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동부교육청, 음악과 좋은 수업 아이디어 5~6학년용, 2004
에듀스 충남 : http://www.edus.or.kr
에듀넷 : http://www.edunet4u.net 1.단원명
2.단원의 개관
3.제재의 목표
4.학습의 계통 및 관련
5.실태분석 및 지도대책]
6.단원의 지도계획
7.단원지도상
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동부증권, e-education 산업전망 , 2000. 5. 22
\"국내사이버대학 아직 `워밍업\'\", 2000. 3. 24
백영균, \"학교의 보완체제로서의 사이버학교\", 교육정책포럼, 2000
백풍렬, e-learning , 주간경제 , LG연구원, 2001. 5. 9
앨빈토플러, 위기를 넘어서: 21세기 한
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동부증권 리포트 - 태양광산업(09.02)
- 미리넷솔라 http://www.millinetsolar.com/
- 경북일보 http://www.kyongbuk.co.kr/
- 매일신문 http://www.imaeil.com/
- 삼성경제 연구소 http://www.seri.org/ Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 기업선정이유
Ⅱ. 기업 내/외부 환경 분석
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동부증권 리포트 - 태양광산업(09.02)
- 미리넷솔라 http://www.millinetsolar.com/
- 경북일보 http://www.kyongbuk.co.kr/
- 매일신문 http://www.imaeil.com/
- 삼성경제 연구소 http://www.seri.org/ Ⅰ. 서론
1. 연구목적................................................................
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수준별교육과정의 교수학습자료
1. 다양한 학습자들의 개인차 반영
2. 자기주도적 학습의 강화
3. 사고력의 향상
Ⅸ. 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 방향
Ⅹ. 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 시사점
?. 결론
참고문헌
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동부에 위치, 주민의 70%가 카탈루냐 어를 주로 사용(에스파냐 어 라고 불리는 카스티야 어도 함께 사용)
(cf. 카스티야 어 : 11C경부터 이베리아 반도에서 전개되었던 이슬람교도들에 대한 재정복 운동 과정에서 주도적 역할을 담당했던 카스티
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목적
2.모형 설정
(1)변수 설정 및 자료 수집
(2)회귀 방정식 설정
(3)회귀 모형의 타당성 분석
3.회귀 진단
(1)이분산성(Heteroskedasticity)
(2)다중공선성(Muticollinearity)
(3)자기상관(Autocorrelation)
4.가설 검정
5.시사점
Appendix
참고자료
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자기소, 도기소와 분원
3) 경기도 광주 분원
3. 경기도 광주 백자 가마터
(1) 전기의 백자 가마
(2) 중기의 백자 가마
(3) 후기의 백자 가마
(4) 기타지역의 백자 가마터
1) 경기도 산본지역 백자 가마
2) 전남 후곡리 백자 가마
4. 백자
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자기연출 심리학, 지식여행
ⅱ. 김수연(2005), 한국 여성의 T.P.O.와 패션감각에 따른 Make-Up 연출에 관한 연구, 이화여자대학교
ⅲ. 나해윤(2004), 개인색채진단에 따른 이미지 연출에 관한 연구, 광주여자대학교
ⅳ. 오은주(2010), 실내 공공공간의
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