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북일관계의 비판적 회고], <4. 안보문제들>,2005
3)이원덕, [일본은 북한을 어떻게 바라보고 있는가] 발표문, 2003
4)박철희, [북핵문제 진전에 대한 일본의 대응], 2003
5)이승철 外 [21세기 동북아 국제관계와 한국]
6)서동만, [최근의 미일중 관계
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6국의 손익계산서
4. 6자회담 재개합의
5. 북한의 복귀 이유
1) 내부적 목표 달성 판단
2) 국제환경의 불리함 인식
6. 6자회담 재개를 앞둔 당사국 입장
7. 6자회담의 향후전망
결론
6 자 회 담 의 과 제 / 성 공 을 위 한 각 국 의 태 도
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북일관계, 한국국제정치학회, 2006
- 소차목정부, 한일 ·북일관계의 신국면, 한국지역사회연구소, 2002
- 신정화, 북한의 국가전략과 북일관계, 북한연구학회, 2008
- 이종선, 북일관계 개선의 현황과 전망, 한국의정연구회, 2008
- 양재인 외 1명, 북
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북일 관계의 새로운 국면 1, 극동문제연구소
진창수(2003) : 일본의 정치적인 변화와 한일관계, 제주대학교평화연구소
정재정 외 1명(2008) : 일본역사교과서의 재조명 : 일본 역사교과서 학술세미나, 동북아역사재단
한국국제정치학회 외 1명(2001
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국제관계연구원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본과 미일관계
1. 세계화와 지역주의
2. APEC에 대한 미국과 일본의 입장
Ⅲ. 일본과 한일관계
1. 고대의 한일관계
2. 중세의 한일관계
3. 근대의 한일관계
Ⅳ. 일본과 북일관계
1. 제1기
2. 제2기
3.
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북일관계개선의 동학.” 정세와 정책. 2002-10. 통권 75호(세종연구소).
이춘근김계수, 2001. 북한의 국가연구개발체제와 과학기술인력 양성체제. 정책연구 2001-04(과학기술정책연구원).
전현준, 2001. “북한의 대서방국가 및 EU관계 개선과 남북관
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관계 변화를 중심으로」, 대외경제정책연구원, 2007
양평섭, 「중국의 對한국 공산품 수입결정요인에 관한 연구」, 한국외국어대학교 국제지역대학원
오용석, 「현대 중국의 대외경제정책」, 서울: 나남출판, 2004
오영주, 「中, 2009년 수출입
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2001)
박인휘, “중국와 동북아 국제관계: 중국의 대외정책분석과 지정학적 특성”, 중소연구, 통권 89호, (한양대중소문제연구소, 2001)
서만경, “한반도 주변 4국의 대한반도정책 특성과 변화에 관한 연구”, 경기대 통일안보복지전문대학원
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국제통상정책과 향후방안
1. 한. 중 간 국제통상정책 현황
1.1 한. 중 통상관계 현황
1.2 중국의 대한반도 정책기조
1.3 주요사안별 중국입장
1.4 한· 중 관계 현황
2. 한. 중 간 국제통상 분쟁
3. 한. 중 간 국제통상정책 방안
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동북아 경제권의 물류환경 변화
2.1 동북아경제권의 내용
2.2 동북아경제권 형성에 따른 물류환경의 변화
Ⅲ 동북아 주요항만의 종합물류 거점화 현황 및 실태분석
1. 국내외 구체적 사례
2. 한 중 항만물류변화의 관계성 분석
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아시아 지역의 안정 및 발전을 위한 정책 수립과 실행에 힘쓰고자 합니다. 특히, 남북 관계 개선과 동북아 평화 프로세스에 기여할 수 있는 정책 자문 역할을 수행하면서, 한국뿐만 아니라 지역과 국제사회의 협력 강화를 위해 노력할 예정입
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국제 관계와 그 발전 방향에 대해 연구해 보고 싶습니다. 특히 요즘 이슈화되고 있는 독도 문제를 비롯한 고구려사 왜곡 문제, 동북아 공정에 대해 중국인들은 평소에 어떻게 생각하고 있는지 현지에서 직접 알아보고 그들과 함께 어떻게 하
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동북아시아의 경제적 중요성을 이해하는 것은 국제 관계, 경제 정책, 그리고 비즈니스 전략을 이해하는 데 필수적입니다.
정치적 측면에서 보면, 동북아시아는 매우 복잡한 국제 관계의 장입니다. 남북한 문제, 중일 관계, 그리고 중국과
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국제 관계에 시사하는 바를 도출함으로써, 동아시아 외교사 연구의 폭을 넓히는 데 기여하고자 합니다.
고려대학교 사학과 대학원에서의 연구 과정을 통해 이러한 연구를 보다 심화하고, 동아시아 국제 관계사 연구자로 성장하고자 합니다.&n
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동북아 통상 비즈니스 분야에 관심을 갖게 된 계기와 이를 통해 이루고 싶은 목표를 구체적으로 서술하십시오.
2. 이전 경험이나 활동 중에서 사회적경제 또는 국제 비즈니스 관련 사례를 들어 본인의 역할과 성과를 설명하십시오.
3. 본 대
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