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동북아안보(동북아시아안보)의 유엔역할(UN역할, 국제연합역할)
Ⅲ. 동북아안보(동북아시아안보)의 핵비확산조약(NPT)
Ⅳ. 동북아안보(동북아시아안보)의 남북정상회담
Ⅴ. 동북아안보(동북아시아안보)의 다자간안보회의
Ⅵ. 동북아
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동북아시아의 다자간 안보대화 추진을 위한 대응책
1. 한반도 문제의 주요 의제화 경계
한국은 동북아 다자안보대화(또는 6자회담)를 추진하는데 있어 한반도 문제만이 대화 또는 회담의 주요의제가 되는 것에 대해 특별한 주의를 기울일 필
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동북아다자안보협력(동북아시아다자간안보협력)과 한국의 대응책
1. 한반도 문제의 주요 의제화 경계
한국은 동북아 다자안보대화(또는 6자회담)를 추진하는데 있어 한반도 문제만이 대화 또는 회담의 주요의제가 되는 것에 대해 특별한 주
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동북아 평화를 위해 각국이 전향적인 결단을 내리는 장이 되어야 한다. 이를 위해서, 우리는 한반도를 넘어 동북아의 평화를 위한 비전을 제시할 수 있어야 할 것이다.
참고문헌
ⅰ. 강만길(2000), 동북아시아 평화 구상, 숙명여자대학교 아시아
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동북아시아다자간안보협력)의 부재 원인
Ⅴ. 동북아다자안보협력(동북아시아다자간안보협력)의 실현 가능성
1. 동북아 다자안보협의체 구상에 대한 시각
1) 부정적 시각
2) 긍정적 시각
2. 동북아 주요국가의 다자안보정책 및 6자회담에
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동북아 안보:미국의 시각’
김용호, 1998년 ‘양자주의와 다자주의:동아시아 현황과 전망’
김태운, 2005년 ‘북핵 6자회담의 다자주의 요소에 대한 고찰’
문홍호, 2005년 ‘중국의 대회전략: 동북아 및 한반도 정책을 중심으로’
박종철 외, 2003
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6자회담 공동성명 」이후의 과제』 KINU 정책연구시리즈 05-05. (통일연구원, 2005).
김일수, 정태일. '2.13 합의와 북핵문제해결에 대한 전망,' 『국제정치연구』 제10집 제2호. (동아시아국제정치학회, 2007).
관련 사이트 바로가기
통일부 http://www.
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아시아의 핵무기 경쟁을 초래할 것이다. 무엇보다도 통일 이후에 한국은 북한의 핵무기를 상속할 가능성이 없기 때문에 이러한 위험을 감수할 필요가 없고 필요한 경우에 북한은 의도하든 아니든 핵무기를 사용할 것이다. 따라서 북한의 핵
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의미 --------------------------------- 2
1.2 일본 우경화의 기원 ----------------------------- 2
1.3 일본 우경화의 원인과 배경 ----------------------- 3
2. 일본사회 내의 우경화(右傾化) 현상 ------------------- 5
2.1 일본 내의 우경화 교육 --------------
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동북아시아에서의 위치와 역할 등을 고려하여 구체적인 활용방안이 수립되어야 할 것이다.
<참고문헌>
김영봉(1997), “ 접경지역의 효율적 관리방안” 국토개발연구원.
김영봉(1998), “ 남북교류협력 증진을 위한 전략지역 활용방안” 국
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의미를 갖는지를 명확하게 설명하는 것이 중요합니다.
동북아학 과정을 이수하려는 이유는 다차원적이며, 학문적, 개인적, 그리고 직업적 목표와 연결되어 있습니다. 동북아시아는 정치적, 경제적, 문화적으로 중요한 지역으로, 이 지역에
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동북아시아 대학들과 다양한 프로젝트를 계획하고 관리할 수 있는 신규 인력을 집중 양성하기 위해 대학 내 교육행정 교육기관을 설립하는 것도 필요합니다. 이러한 준비는 결국 이미 구축되어 있는 교육 콘텐츠 정보에 대한 선행 행정 관련
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의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여활동은 포함됩니다.
「ㅇㅇㅇ」은 정치학의 근본인 정치사상이 ‘모두에게 이로운 삶의 방
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의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.(1500자 이내)
3. 문항 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천
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