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문제이다. 이를 위해 학대행위자의 교육을 강제할 수 있는 법적 장치가 필요할 것이다. 하지만 아동을 학대하였다는 객관적인 증거를 필요로하는 법이기 때문에 보다 신중하게 고려해야 할 부분이다.
3. 중앙정부의 예산의 일괄지원이 필요
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학대사례에 대한 통합적 접근을 도모해야 할 것이다.
3) 아동학대 예방 관련 홍보
중앙아동보호전문기관은 ‘11월 19일’ 세계아동학대예방의 날을 맞아 보건복지부 후원, 대한의사협회 공동 주관으로 아동학대 문제를 부각시키고 효과적인
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학대에 대한 문제점과 방안들을 교육하고 상담기회를 제공하여 학대 발생을 예방하여야 할 것이다.
④ 교사 스스로 아동학대자가 되지 않도록 주의한다.
중앙아동학대예방센터 2005년 학대자 현황을 보면 교사가 44건에 이른다. 이는 아동학
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학대는 발생 후 개입보다 예방이 훨씬 중요하다는 것은 아무리 강조해도 지나치지 않다. 중앙차원에서 또한 각 지역별로 좀 더 적극적이고 활발한 예방활동을 통하여 아동이 가정내에서 안전하게 보호받을 수 있도록 노력해야 할 것이다.
또
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학대유형별 아동의 욕구와 특성을 반영한 아동 보호체계의 구축이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
중앙아동보호전문기관 홈페이지
주수길 저, 아동복지론, 양성원, 2016
노혜련, 김미원, 조소연 저, 아동복지론(예방과 통합의 관점에서 본), 학지사, 201
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학대를 조금 심한 체벌이라고 생각하고 있기 때문에 아동학대의 문제가 점점 커지는 것 같다. 아동학대에 대한 올바른 안식을 세우고 주위에서 아동학대의현장을 보면 신고하도록 홍보에 초점을 기울여야 할 것이며, 학대는 더 이상 남의 가
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학대 예방을 위한 정책
① 아동학대 예방사업
최근 급증하는 아동학대문제에 대해 적극적이고 체계적으로 대처하기 위한 방안으로 피학대아동 보호체계를 완비하고 홍보를 강화할 필요가 있다. 중앙 아동학대 예방센터를 설치하여 아동학대
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문제가 서로 어떻게 다른지 기술한다. (A4지 0.5매 5점)
3. 12장을 공부한 후 찬반토론의 방법에 대해 핵심을 요약하여 기술한다. (A4지 0.5매 5점)
4. 9장을 공부한 후 윤리적 소비의 필요성을 주제로 서론-본론-결론의 형식을 갖춘 논술을 작
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문제점과 해결방안
4) 공교육의 신뢰를 회복, 학교교육의 내실화
- 현행 교육정책은 정부가 바뀌고 교육당국자들이 바뀔 때 마다 과거정책은 경시되고 새로운 정책이 출현하며 대학입시제도는 거의 해마다 바뀌고 있는 실정
☞ 명확한 대학
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학대실태에 관한 사례연구, 1999.
http://www.elderabuse.or.kr/index/down/situate.htm
http://www.gwjapan.com /NCEA/basic/index.html). Ⅰ 서 론
Ⅱ 장애노인의 정의 및 현황
1. 장애노인의 정의
2. 장애노인의 실태 및 문제점
Ⅲ 노인학대의 개념 및 현황
1. 노
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