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동서양의 다름을 서로 인정하고 서로의 문화에서 배울 것은 배워야 한다. 서양 사람들이 자신들의 사고가 지나치게 인간중심적이며 물질 중심적이라는 것을 인정하고 동양의 정신문화를 배우기 위해 애쓰듯이, 우리 또한 그들의 수평적인 인
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차이가 한의학과 서양의학의 다른 인체관이 비롯된다는 사실을 알 수 있었다. 한의학이 인체를 음양오행과 오장육부에 연관 지어 생리적, 병리적으로 해석하고 의학이론으로 정립한 점, 뿐만 아니라, 한의학은 동양의 과학철학과 결합하여
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동서양 문화의 정의와 경계
· 문화 비교의 의의와 필요성
2. 동서양 문화의 역사적 배경
· 고대 문명의 발전과 문화적 기원
· 지리적 환경이 문화 형성에 미친 영향
· 문화 교류의 역사적 흐름
3. 철학적 사고방식의 차이
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동양과 서양, 김영사, 2011
차종환, 동, 서양 생활문화 무엇이 다른가, 동양서적, 2007
최윤희, 문화간 커뮤니케이션, 커뮤니케이션북스, 2013
고연청, 동양과 서양의 문화적 차이 연구, 한국교통대학교 인문대학원 석사학위 논문, 2014
최윤영, 서양
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동체의식에 관한 연구. <한국의 사회와 문화>, 3권, 141-181.
Bardinter, E. (1980). (L\')amour en plus: histoire de l\'amour maternel. 심성은 옮김(2009). 만들어진 모성. 파주: 동녘.
Cronbach, L. J. (1975). Beyond the two disciplines of seientific psychology. American Psychologist, 30,
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동일 ,「공동체에 있어서 유교적 가치의 함의 」,동양사회사상학회 , 東洋社會思想 (Journal of East Asian social thoughts) Vol.- No.4 [2001] Ⅰ. 서설 - 사회정의의 문제
Ⅱ. 동서양의 자유와 평등의 개념
1. 서양의 자유와 평등
(1) 서양의 자유의 개
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차이는 서양과 동양의 문화적 다름이라는 거시적 관점에서 이해하여야 하며, 동서양의 역사적, 문화적 맥락을 무시한 채 편향된 사고로 ‘여기의 교육방식이 잘못되었다, 바르다’고는 말해서는 안 될 것이다. 그러나, 유아영어교육에 관계
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문화적 원인에 의한 한국 전통주거 공간구성의 상보적 이원구조
3-2-1. 신분에 의한 공간구조
3-2-2. 남·여성별에 의한 공간구조
3-2-3. 세대에 의한 공간관계
3-3. 공간에 내재된 상보적 이원구조
1) 전채와 개체(집합성)
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서양 의학에서는 출산 후 샤워를 권장하지만 우리 나라에서는 산후풍(産後風)이 든다며 산후 일정기간 동안 바깥출입을 금하고 방안을 데워 땀을 내도록 하고 있어 문화적인 차이가 매우 큼을 알 수 있다
이처럼 우리나라 특유의 산후조리 방
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사회
몸말
Ⅱ. 문학사회학의 조건과 구조
1. 문학사회학의 조건
2. 문학사회학의 구조
Ⅲ. 한국과 서양에서의 문학사회학
Ⅳ. 분석의 실제
1. 직업과 사회계층의 영향
2. 사회상과 시적구조
3. 비극적 세계관과 고통의 감수자
꼬리말
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철학 교육과 공공 참여 140
윤리적 사고와 연구의 사회적 책임 140
피드백과 협력의 강조 140
학문적 커뮤니케이션과 발표 기술의 향상 140
계속적인 학습과 자기계발 141
? 홍길동의 부산대학교 철학 대학원 입시 자기소개서 1550
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문화적 소양과 예술적 감수성을 증진시키는 데 기여하겠습니다. 특히 지역사회 문화예술 발전과 연계하여 다양한 문화 활동과 교육 프로그램을 기획·운영함으로써 사회 전반의 창의력과 문화적 다양성을 향상시키겠습니다.
평생 학습자로
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철학을 실현할 수 있는 구성원이 되고자 합니다. 수치로 표현되지 않더라도, 저는 팀이 신뢰하고 맡길 수 있는 실행력과 문제해결형 사고를 가진 사람이라는 점을 꼭 전하고 싶습니다. 1. 세아상역에 지원하게 된 동기와 입사 후 세아상역
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철학은 무엇인가요?
10. 어떤 방식으로 학습하고 교육을 진행할 계획인가요?
11. 영양 교육을 통해 사회에 어떤 긍정적인 영향을 미치고 싶은가요?
12. 현재 우리가 직면한 주요 영양 문제는 무엇인가요?
13. 영양 교육 프로그램을 어떻
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문화적 다양성과 포용성을 증진하는 데 힘쓰겠습니다.
미학적 사유를 바탕으로 창의적이고 비판적인 사고력을 사회 전반에 확산시키는 문화 교육 활동에도 적극 참여할 계획입니다. 대중 강연, 워크숍, 출판 활동 등을 통해 예술과 철학의 가
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