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건축은 [형식예술] 이다.
그래서 건축가는 예술가여야 한다. 건축가의 작품은 그 정신의 특질을 재료의 성격이나
형식적 조직화를 위한 [미학] 에 의해서 구체화 되는 것이다.
동양 건축 미학
선과 흐름 중시
동양의 문화는 감정문화이고
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건축에서는 동서양이 하나가 되는 도기합일의 작품은 물론 보다 더 근원 적인 문제로 접근해 지금까지 현대사상이 지니고 있었던 인간과 자연에 대한 관계, 즉 인간의 자 연에 대한 지배적 관계에서 공생의 개념으로 패러다임이 전환되는 생
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건축에서는 동서양이 하나가 되는 도기합일의 작품은 물론 보다 더 근원적인 문제로 접근해 지금까지 현대사상이 지니고 있었던 인간과 자연에 대한 관계, 즉 인간의 자연에 대한 지배적 관계에서 공생의 개념으로 패러다임이 전환되는 생태
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흐름은 하나의 나라가 남한과 북한으로 나뉜다는 분단의 아픔 속에서 성급하게 이루어져 많은 시행착오와 갈등을 겪는 과도적 전환기에 있는 것도 사실이다. 우리는 이러한 근대화의 흐름으로 인해 한국의 주요 세 도시인 인천, 대전, 대구가
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흐름 속에 있다고도 할 수 있다.
참고문헌
- 구자억 외(1997), 동서양 주요 국가들의 교육, 서울 문음사
- 김용만(2002), 일본의 새교육과정 시행과 주 5일 수업제, 교과서연구 38호
- 윤정일 역(2000), 일본의 학급경영 문제와 그 대응, 학교바로세우
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