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1. 들어가는 글 (동성애의 사전적인 의미와 원인)
2. 동성애의 실태와 영향
2-1. 사회적인 영향
2-2. 문화적인 영향
2-3. 종교적인 영향과 윤리적인 영향
2-4. 청소년에게 미치는 영향
3. 우리학교 학생들의 실태와 의견
3-1.
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문화적 역량의 교육 기회 제한의 심각성을 강조하고, 역량교육 훈련을 위한 사회복지계의 관심을 호소했다(최원희,최혜지,최연선,2008)
대학생의 문화적 역량에 영향을 미치는 요인에 대한 연구에 있어서도, 여러 요인 중 ‘문화다양성’ 교육
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동성애의 배려 윤리적 고찰, 울산대학교 출판부, 2005.
박원기, 기독교의 성 이해. 기독교사상, 1996.
서영석이정림차주환, 성역활태도, 종교성향, 권위주의 및 문화적 가치가 대학생의 동성애혐오에 미치는 영향, 한국심리학회지, 2006.
윤가현,
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동성애자들에게 커밍아웃하라는 압력이나 강요를 행사해서는 안되며 커밍아웃후에 직장에서 쫓겨나고 모든 인간관계에서 소외당하고 사회적 활동영역을 잃어버리는 경우가 있음 동 성 애
• 동성애
• 동성애의 문화적
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동성애자에 대한 편견의 실태: 사회적 편견이 가져다주는 불이익들
III. 개인적 편견의 형성, 사회문화적 편견의 형성에 대하여
1. 동성애에 대한 ‘개인적’ 편견
2. 동성애에 대한 ‘사회문화적’ 편견: 우리 사회에서 동성애에 대한 편견이
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