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으로 여겨져 왔다. 그러나 최근 들어 동성애자들의 모임이 생겨나고 일부 국가에서 동성애를 허용함으로써 동성애자들의 목소리가 높아지고 있다. 그래서 동성애를 인정하고 사회적으로 허용할 것인지에 대한 논란이 있다. 동성애를 올바르
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동성애에 대한 사회적 인식이 조금씩 완화됨에 따라 문헌이나 대중매체에서 동성애에 대한 규제 또한 완화되고 있다. SBS 방송국에서는 탤런트 홍석천이 게이로 나오는 파격적인 드라마가 방영되고 있는 것이 그 예이다. 이러한 무분별한 성
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동성애의 역사적 차원
동성 간의 성적 행위는 역사 전체에 걸쳐 줄곧 있었다. 스칸조니와 몰렌코드에 따르면 다음과 같은 저명한 인물들이 평생 동성애적 지향을 갖고 있었던 것으로 보인다.
헬라어 신약 성경의 편집자이자 학자인 에라스무
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-정서발달
-성향계발
36.프로젝트 접근법의 기본 교육원리
-아동중심의 교육
-통합된 경험제공
-아동의 흥미와 욕구에 따른 발현적 교육
-공동체 : : : : 2009년도 2학기 국제대 _ 중간고사 예상문제 : : : :
< 영유아프로그램 요점정리 >
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동적 학습
-주요 경험
-계획-실행-평가의 원리
-발달상의 주요 경험
32.하이스코프 프로그램의 하루 일과 중 가장 오랜 시간 동안 이루어지는 시간은?
-작업시간
33.다음 중 1980년대 프로젝트 접근법을 재조명한 사람은?
-카츠와 차드
34.프로젝트
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2) 고구려유민의 부흥운동
2. 영토의 축소
1) 나당전쟁 후 신라의 영역
2) 북방지역에 대한 지배력과 발해 건국
3. 불완전한 유민 포용
1) 신라의 백제인 포섭과 차별
2) 신라의 고구려인 포섭과 한계
Ⅴ. 맺음말
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성경에 근거한 기독교복지적 세계관으로 이들이 남한 사회에서 잘 공존할 수 있는 여건을 마련하는 것이 중요하다. 서론
1. 연구 목적 및 필요성
2. 용어 정리
본론
1. 새터민의 개념과 현황
1) 새터민의 개념
2) 새터민 현황
3) 새터민
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배경 및 목적
제 2 절 연구의 범위와 방법
1. 연구의 범위
2. 연구의 방법
제 2 장 CPTED의 개념 및 이론적 배경
제 1 절 CPTED의 개념 및 의의
1. CPTED의 개념
2. CPTED의 의의
제 2 절 CPTED의 이론적 배
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동반자적인 선교를 그의 사역에 효과적으로 적용하였다. 1974년 로잔 세계복음화 대회 때에 랠프 윈터 박사에 의해서 미전도 종족이라는 용어와 함께 복음화 운동이 전개 되기 시작하였다. 특히 이러한 미전도종족복음화 운동은 “10/40”과 맞
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동식. 「한국 신학의 광맥」. 서울: 다산글방, 2000.
민경배. 「한국기독교회사」. 서울: 대한기독교서회, 1982.
김양선. 「한국기독교사 연구」. 서울: 기독교문사, 1971.
정성구. 「한국교회설교사」. 서울: 총신대학출판부, 1986.
이만열. 「한국기
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개념: 124
나. 회귀 분석 및 모델링: 124
다. 가설 검정과 추론: 125
라. 데이터 분석 및 시각화: 126
마. 빅데이터와 기계 학습: 126
바. 실험 계획법 127
사. 비모수 통계 127
아. 빅데이터와 머신러닝 127
자. 데이터 분석 도구와 소프트웨어 128
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