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서론
Ⅱ 본론
1. 성역할발달에 대한 동성부모의 역할에 대한 이론
2. 동성 부모의 부재에 따른 영향
3. 동성부모의 부재와 역할변화가 오이디푸스 및 엘렉트라 콤플렉스의 갈등을 해결하는 과정에 미치는 영향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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부모교육 프로그램이 좀더 효과적으로 효율적으로 운영되기 위해서는 부모역할에 영향을 미치는 생활 주변의 여러 조건들과 다양한 성격특성들의 차이 등과 같은 잠재적 요인들이 중요함을 인식하고 이로 인해 표출되는 부모의 개별적인 요
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영향을 받아왔다. 특히 현대 사회의 급격한 변화 속에서 가족은 그 구조와 기능의 수정이 불가피해 왔으며, 미래의 가족이 어떠한 모습으로 변화하여 갈 것인가 역시 급격한 사회변화의 속도만큼이나 예측하기 힘들다. 그러나 분명한 것은 가
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동성애자의 성정체성 형성 과정에 관한 교육학적 탐색, 서울대 대학원, 2008.
4. 황석규, 동성애자와 혼인의 자유에 관한 법리적 고찰, 호서대 대학원, 2003.
5. 박수현, 동성애자의 소수자 스트레스와 대처 전략에 따른 심리사회적 적응의 차이,
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부모가족의 생활실태와 서비스 욕구에 관한 연구 : 대전광역시 저소득 편부모 가족을 중심으로. 한남대 지역개발대학원.
한국가정법률상담소. 이혼 후 자녀의 부양에 관한 연구.
청소년보호위원회(2001). 가족해체에 따른 청소년보호시설 대응
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