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대학교 대학원 사회사업학과 박 은 선
▶『아동복지』1997. 8. 25. 동문사. 김 현 태 목차
서론
본문
시설아동의 자립과 복지향상은 ① 인간의 존엄성과 자기 결정권이라는 사회 사업의 가치, ②사회적 통합, ③인력 개발적 기능, ④사회
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1) 보고문/리포트 쓰기
2) 논문 쓰기
9. 실용문 쓰기
1) 서간문
2) 일기문
3) 독후감
4) 기행문
5) 식사문
6) 자기소개서
7) 이력서
10. 예술문 쓰기
1) 시
2) 소설
3) 희곡
4) 시나리오
5) 수필
6) 평론
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대학교 교수) : 아동그룹홈 정책의 문제와 활로
곽숙영 (보건복지부 아동보건복지과) : 그룹홈 사업의 정책방향에 대하여
이태수(현도사회복지대학교), 노혜련(숭실대학교 사회사업학과), 함철호(위덕대학교 사회 복지학과), 이용교(광주대학
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대학교 교육대학원 석사학위청구논문, 1995
노용호 외 『청소년지도사가 쓴 청소년복지론』 도서출판주상.2005
박진아, 청소년의 지각된 사회적지지 및 자기효능감과 우울간의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
김 기 두;한
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대학교 문화예술대학원 석사학위 논문.
- 전소영(2013). 미술치료프로그램이 스마트폰 중독 초등학생의 중독성과 공격성에 미치는 효과. 광주여자대학교 사회개발대학원 석사학위 논문. 도입
Ⅰ. 이론
1. 정의
가. 중독의 개념
나.
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학과 전적대학의 성적증명서를 모두 제출
(단, 원서의 대학성적란에는 최종 졸업대학교의 100점 만점 환산점수와 총 평량평균(GPA) 점수를 기입)
* 외국대학교 출신자의 졸업 및 성적증명은 반드시 한글로 번역 공증하여 제출
(마) 학업계획서 1
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학과에서 뿐만 아니라 국내에서 높아져만 가고 있는 한자의 중요성에 발맞춰 학생들에게도 교양 함양과 기업에서 원하는 인재 육성을 동시에 할 수 있는 일석이조의 효과를 낼 것으로 기대됩니다. 제 1 장 들어가며
Ⅰ. 세계 경제 위기
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, 서울: 인간과복지.
장휘숙(1995), 청년심리학, 서울: 장승.
정옥분(2000), 청년발달의 이해, 서울: 학지사. Ⅰ.개요
Ⅱ. 인간발달과 발달과업
Ⅲ. 학업의 성취
Ⅳ. 직업 능력의 배양
Ⅴ. 인간관계의 형성
Ⅵ. 탐구주제
참고문헌
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 열린교육의 개념과 조건
1. 개별화
2. 자율화
3. 적극적인 상호작용적 교수-학습
4. 다양화
5. 융통성
1) 열린교육
2) 열린교육
3) 열린교육
Ⅲ. 열린교육의 기본요소
Ⅳ. 열린교육의 관련 용어
Ⅴ. 열린교육의 학습
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광주대학교 산업대학원 석사학위논문, 2000
이배근, ‘아동의 권리와 해외입양에 대한 법적 고찰’, 국회 인권 포럼 제1회 정책 심포 지움, 1998
이배근, ‘아동학대방지법 제정과 아동학대 예방대책’, 한국복지재단, 1998
장희승, ‘우리나라 아
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