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드라마 구성(발단, 전개, 반전, 결말) 단계에 따라, 자신이 알고 있는 재미있는 이야기를 구성안으로 작성하시오.
2. [15점] 동영상물의 구조를 설명하고, 드라마에서 많이 사용하는 숏의 종류와 대상을 바라보는 카메라의 앵글 및 시점 등(주관
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드라마 구성(발단, 전개, 반전, 결말) 단계에 따라, 자신이 알고 있는 이야기를 구성안으로 작성하였다. 2. 동영상물의 구조를 설명하고, 드라마에서 많이 사용하는 숏의 종류와 대상을 바라보는 카메라의 앵글 및 시점 등(주관숏과 객관숏, 액
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대상의 미디어 교육이 필요한 이유
4. 우리나라 미디어 교육의 사례
5. 해외의 초등학생 대상 미디어 교육
1) 호주의 미디어 교육
2) 캐나다의 미디어교육
3) 미국의 미디어교육
4) 일본의 미디어 교육
6. 우리나라 초등학교 미디
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물이 잘 보이도록 색깔 물을 만들어 준비한다. 3) 활동 중 물을 흘릴 수 있으므로 수건을 미리 준비한다. 4) 동일한 크기와 모양의 컵이 없을 경우 다양한 종류의 컵을 사용하거나 유리병으로 대체할 수 있다.
참고자료
교과교육론 한국방송통
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설명하시오.
1) 자연언어와 영화언어의 유사성 및 차이
2) 영화언어의 형식적 요소에 대해 사례를 들어 설명하시오.
2. 패러디 또는 패스티시가 사용된 영화 한 편을 선정하여, 해당 영화의 패러디 장면과 패러디 대상이 되는 원본영화를
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