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교육에 투자된다. 때문에 한국은 이렇다 할 만한 자원이 없는 나라임에도 불구하고 많은 인적자원을 확보함으로 성공적으로 선진국에 진입하게 된 것이다.
교회도 어린아이들과 청년들에게 관심을 가지고 저들을 훈련시키고 교육시키는데
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교육과정으로 개편되어야 한다. 실업계 고등학교는 지역적 특성 및 지역사회가 추구하는 장기발전계획과 연계하여, 직업교육과 관련 있는 산업체, 전문대학, 사회교육 및 직업훈련기관과 연계체제를 구축하여 운영하며 상호 협력적인 관계
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교육과 훈련 강조,
①시행착오설 =결합설
- 손다이크 : 미로학습, 세가지 학습 법칙(효과의 법칙, 연습의 법칙, 준비성의 법칙) 발견
②고전적 조건화 =조건반사설=조건반응설
- 파블로프 : 학습은 조건자극에 대한 조건반응의 결합
- 개실험-음
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교육은 준비된 환경의 하나인 교구를 통해 자신의 잘못을 발견하고 교정할 수 있는 자동교육이 되도록 하였다. 이러한 시행착오를 거치는 동안 유아의 잘못이 줄어들게 되고 평가의 피드백은 교구에 의해서 받게 된다. 즉, 유아의 실수를 알
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교육은 안중에도 없고, 오로지 단 한 번의 시험을 통해, 성골과 진골이 나누어진다. 성골은 영원한 진골이고, 진골은 영원한 성골이며, 육두품은 영원한 육두품이다. 기초훈련이나 실전경험은 개의치 않고, 골품의 획득에만 관심을 갖는다. 한
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교육기관의 증설
장애 영·유아 중에는 통합교육이 어려운 중증, 또는 중복장애 유아도 있다. 이러한 유아가 장애 특성에 맞는 교육을 받기 위해서는 이들을 위한 특수유치원의 설치가 필요하다. 이들은 특별한 시설, 훈련, 치료 등이 필요하
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교육
:철학적, 합리주의
*이성을 구사할 수 있는 사람 양성
*철학,자연과학,정치,경제,미술,문학,사교상 예법
*개별화 교수이론
*자연에 일치하는교육
*모든 인위적인 것에 반대하여 자연에로 돌아가는것
*인간의 자연스런 본성을 최대 로 드러
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교육을 받은 자에게 그에 상응하는 학력을 인정하는 ‘문화생 학력인정제도 명인 등에게 교육을 받은 자에게 학력을 인정해 주는 제도
’를 도입하였다.
- 민간자본의 교육훈련사업에 투자를 촉진하여 인력개발사업을 진흥육성토록 규정하
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교육보육의 질을 규제하는 제도적인 기반의 조성 문제이다.
많은 연구에서 “질이 높다”는 것을 설명할 때 종종 언급되는 몇 가지 요소들로는 잘 훈련되어진 교사, 유아를 중심으로 한 발달적으로 적합한 교육과정, 교사의 낮은 이직률, 낮
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교육과정으로 나아가는데 영향을 받아 일반학교 교육과정이 개정됨에 따른 것이다. 제4차 개정에서는 농학교 교육과정만 그 내용이 수정·보완되었다. 제5차에 들어 지체부자유학교 교육과정이 처음 제정되어 정신지체 교육과정은 '훈련가능
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