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동학사상과 교육
[2] 한국 교육사
Ⅰ. 고대사회의 교육
1. 고조선사회의 교육
2. 삼국사회의 교육
Ⅱ. 고려시대의 교육
1. 관학
2. 사학
3. 과거제도와 교육
Ⅲ.조선시대의 교육
1. 관학
2. 사학
3. 조선시대 교육사상
Ⅳ. 개화기
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지방정권 내부를 구조적으로 전환시킬 수밖에 없었다. 이를 위해서는 자급자족적인 자연경제체제의 유지가 가능한 범위인 현정도의 단위별로 농민들이 '단체를 결성'’하지 않으면 안 되었다. 이러한 단체들이 횡적으로 연결되어 전국적으
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동학 운동③ 태평천국 운동
④ 세포이 항쟁⑤ 차티스트 운동
[서남 아시아의 근대화 민족 운동] ★
다음 중 제국주의 열강의 침략에 대응하여 일어난 서남 아시아 각 지역의 근대화 민족 운동에 대한 내용의 연결이 옳은 것은? ①
①오스만 제
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지방에서 벌어진 농민투쟁을 시간의 축을 따라 전개되고 있다. 시간의 흐름은 농민조합을 중심으로 계절의 변화에 따라 연결되어 있고 광주학생 기념, 10월 혁명기념시위가 삽입되어 특이한 양상을 띤다.
한계
『설봉산』에서 긍정적 인물은
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농민운동이 격심하였고 이에 대하여 폭력으로 대항하는 파쇼 세력도 자본가 지주 군부의 지원을 얻을 수 있었다.
1921년 5월 국회의원에 당선되고, 그 해 11월 전투자동맹을 파시스트당으로 개편하여 당수가 되면서 정치적 기반을 구축하였다.
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전쟁에 승리한 소비에트권력은 정치적으로는 일원적인 강력한 국가를 이루게 되었다. 그러나 국토는 황폐해졌으며, 그해 가을 볼가강 연안에는 엄청난 기근이 발생하여, 약 100만 명이 사망했다. 이 새로운 사회주의국가의 탄생은 전세계에
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사회상황]
[제1차 세계대전]
[정치입문](초기 당원때 히틀러)
[히틀러의 성장]
[히틀러의 정권획득]
[히틀러의 여자들]
[히틀러의 성격과 생활]
[히틀러의 동맹국]
[전쟁과 히틀러]
무솔리니 [Mussolini, Benito Amilcare Andrea, 1883.7.29 ~ 1945.4.28]
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전쟁 발발 초기에는 동남아시아 일대를 점령하는 등 일본이 연합군에 우세하였으나 곧 전열을 가다듬은 미국에 의해 전세가 뒤바뀌었다. 결국 히로시마와 나가사키에 원자폭탄이 떨어지고 소련이 첨전, 대일 선전포고를 하자 1945년 8월 15일
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농민혁명의 선구라는 점만은 부인할 수 없다고 생각한다. 또한 태평천국 운동이 농민혁명, 민족혁명, 정치혁명, 종교혁명 등 끊임없는 논란의 대상이 되고 있기는 하지만 단순한 왕조말기의 반란이 아니라 아편전쟁과 함께 중국근대사의 기
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농민시장, 나진선봉 자유무역지대, 외국인 투자법, 3대 제일주의, 지방으로의 경제권 분산, 신무역체계 도입, KEDO, 분조관리제 및 계약 농경, 관료들의 자본주의 경제학습 본격화, 주체농법의 변화(교리해석 변경, 1m당 강냉이 20개에서 16개로
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