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발달 이론의 교육적 적용, 중앙대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 피아제의 인지발달 이론의 기본 개념(도식, 동화, 조절, 평형화, 적응)과 비고츠키의 기본 개념 (근접발달영역, 비계설정)에 대해서 각각 구체적인 사례를
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발달, 파워북, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달 이론의 기본 개념(도식, 동화, 조절, 평형화, 적응)과 비고츠키의 기본 개념(근접발달영역, 비계설정)에 대해서 각각 구체적인 사례를 들어 설명하고, 두 이론의 평가를 논하시
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사학위 논 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달 이론의 기본 개념(도식, 동화, 조절, 평형화, 적응)과 비고츠키의 기본 개념(근접발달영역, 비계설정)에 대해서 각각 구체적인 사례를 들어 설명하고, 두 이론의 평가를 논하시오. (15
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기본 정신 기능에서 고등 정신 기능으로 발달하여 문제를 해결하는 데 큰 도움을 준다. 이때 사회적 상호작용울 위해 언어가 매우 중요함을 강조하고 있으며 근접 발달 영역을 설명하고 있다. 그러나 근접 발달 영역에 대한 설명은 매우 모호
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개념, 성격적 특성 등을 열거할 수 있다. 피아제의 관점에서 보면 사고의 유형과 같이 가치화나 감정의 유형들도 계속적인 심리적 평형화를 반영하는 일반적, 구조적 특성을 가진 체제로서 간주된다. 정의적인 대인 관계를 포함한 기본체제들
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