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충실히 따라가는 것이라고 한다. 이 책의 가장 두드러진 특징은 적절한 예화를 통해 독자의 이해를 돕고 있다는 점인데 이러한 상담의 설명은 ‘달과 공주’그리고 ‘남자와 피리’라는 예화로 아주 쉽게 이해하도록 서술하고 있다.
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상담자는 도울 수 있는 범위는 스스로 문제를 해결하게끔 도와주는 것이라고 생각이 든다. 물론 그 바탕에 상대에 대한 애정 어린 시선이 우선적으로 깔려야 하는 것은 말할 것도 없는 필수 불가결한 요소 일 것이다.
아직까지 대부분의 사람
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상담에 활용할 수 있는 책들을 찾아 소개하거나 적합한 활동을 계획해 보았다. 집단상담의 상담자는 동화를 활용하고자 할 때 항상 새로운 구조와 자극을 제시하고 창조성과 풍부한 상상력을 구사함으로써 훌륭한 성과를 거둘 수 있도록 한
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책이며 일반인들에게 낮설게 느껴지던 상담에 대해서도 가깝게 느낄 수 있는 계기가 될 수 있을 것 같다.
사람을 상대하는 기술을 배운다는 것은 그 의도와는 달리 기계적인 인간관계를 말하는 것 같다. 사람을 상대하는 기술을 배운다는 말
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상담자가 때와 상황에 맞게 적정히 사용할수 있어야 합니다. 그러기 위해서는 많은 노력과 정성이 필요합니다.그리고 듣기와 대응하는 말을 시키는 때는 상담자가 더욱 더 유의해야만 합니다. 상담자는 청담자의 거리낌과 저항현상을 잘 이
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상담이나 독서치료를 통해 아이들의 심리적 불안과 문제를 책을 통해 다소 해결할 수 있도록 하고, 독서의 즐거움을 깨우쳐 주어야 한다. 그 밖에도 어린이 도서관에서는 어린이의 문화체험을 위해 독서지도나 독서토론은 물론 구연동화, 인
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동화치료 등 관련 분야에 대한 학습을 지속하고자 하며, 필요한 경우에는 대학원 진학도 고려하고 있습니다. 특히 정서적으로 불안하거나 사회성에 어려움을 겪는 유아들을 위한 맞춤형 지도법과 상담 기술을 배우고, 실천에 적용할 수 있도
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동화됨은 물론 모든 조직구성원들에게 긍정 에너지를 드릴 수 있는 조직구성원이 될 수 있도록 열심히 노력하고자 한다. 서언
1. 정책?사업의 동향 및 전망 포함
본언
1. 정책사업 목표
2. 추진전략, 수단, 방법 및 추진일정
결언
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상담을 통해 장애아동들의 부모심정을 마음의 눈으로 모두 읽고 나서 눈물로 밤을 지새운 때가 한 두 번이 아닙니다.
이 때 내가 이들을 위해 할 수 있는 일이 무엇인가를 고민하게 되었고 결국 대학원에 진학하여 더욱 실력을 갈고 닦아 통합
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