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변화
Ⅴ. 드뷔시의 생애
Ⅵ. 드뷔시 음악의 특징
Ⅶ. 드뷔시 음악의 소나타
1. 첼로와 피아노를 위한 소나타, 1915
2. 플루트, 비올라, 하프를 위한 소나타, 1915
3. 바이올린과 피아노를 위한 소나타, 1916-1917
Ⅷ. 드뷔시 음악의 영향
참
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생애
II. 주요 개념과 특성
1. 인간의 욕구계층
1) 생리적 욕구
2) 안전욕구
3) 소속과 애정에 대한 욕구
4) 자존감의 욕구
5) 자아실현의 욕구
2. 인간의 동기
1) 결핍 동기
2) 성장 동기
3. 자아실현인의 특성
1) 정확한 현실
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생애설계, 시그마프레스, 2004.
7. 송명자, 발달심리학, 학지사, 2007.
8. 정옥분, 아동발달의 이론, 학지사, 2003. Ⅰ. 주입식 교육관과 자연주의 교육관, 진보주의 교육과, 실존주의 교육관
1. 주입식 교육관
1) 주입식 교육의 의미
2) 주
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의미 -<원형의 전설>
5) 자전적 고백 - <상립신화>
6) 세계의 부조리를 보여주다 - <일부변경선근처>
7) 유신체제에 대한 비판 - <빙하기행>
3. 장용학의 작품세계
1) 선행연구의 정리, 검토
2) 신세대 작가, 장용학 vs. 구세대 작가, 김동리
3) 장
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특성
2. 노인문제의 발생원인
1) 인구의 노령화
2) 산업화와 도시화
3) 가족개념의 변화
3. 노년기 여가란
4. 노년기 여가참여의 필요성
5. 노년기 여가참여의 중요성
6. 한국 사회에서 은퇴 후 여가생활에 장애가 되는 요인
1) 경제
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